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【題目】下列有關血糖調節的敘述，不正確的是

A. 胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進肝糖原的分解

B. 胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源

C. 血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率有關

D. 肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官

【答案】B

【解析】胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進肝糖原的分解，A項正確；胰島素降低血糖濃度的原理是促進組織細胞攝取、利用、貯存葡萄糖，B項錯誤；血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率有關，C項正確；肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對獼猴（2n＝42）的代謝進行研究，發現乙醇進入機體內的代謝途徑如下圖所示。缺乏酶1，喝酒臉色基本不變但易醉，稱為“白臉獼猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅，稱為“紅臉獼猴”；還有一種是號稱“不醉獼猴”，原因是兩種酶都有。請據圖回答下列問題：

（1）乙醇進入機體的代謝途徑，說明基因可通過控制________的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關系不大，理由是與酒精代謝有關的基因位于________（填“�！被颉靶浴保┤旧w上。

（2）在此獼猴群中，A基因是由a基因突變而成的，其本質是a基因的DNA分子中可能發生了堿基對的________、增添或缺失。

（3）請你設計實驗，判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型。

實驗步驟：

①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配，并產生多只后代。

②觀察、統計后代的表現型及比例。

結果預測：

Ⅰ．若子代全為“紅臉獼猴”，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB；

Ⅱ．若子代________________，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________；

Ⅲ．若子代________________，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述，錯誤的是

A. 沒有細胞結構，但有呼吸代謝的酶系B. 僅有一種核酸，DNA或RNA

C. 有的可以作為基因工程的載體D. 發生遺傳、變異和進化的速度可能比其他生物快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖，根據物質跨膜運輸的特點，下列判斷正確的是（ ）

A. 葡萄糖由小腸腔進入小腸上皮細胞為協助擴散

B. 葡萄糖由小腸上皮細胞進入組織液為主動運輸

C. Na+由小腸腔進出小腸上皮細胞為主動運輸

D. Na+由小腸上皮細胞進入組織液需載體蛋白的協助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾則廣告語：

①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用

②這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量

③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素

④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素

請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤？ （ ）

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地出現了較為嚴重的自然災害，導致此區域的自然保護區生態環境被破壞，如圖甲為被毀的自然保護區在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：略）。 圖乙是農業生態系統的模式圖，請分析并回答下列問題：

(1)圖甲，該地出現了較為嚴重的自然災害，導致此區域的自然保護區生態環境被破壞，說明生態系統的自我調節能力是______________。

(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中，這說明生態系統中能量流動是______________的。由圖甲中數據可知，流經該生態系統的能量值為________________，能量在第三營養級到第四營養級之間的傳遞效率為________________%。（保留小數點后1位）

(3)由圖甲可知，營養級______________（填“較高”或“較低”）的生物在這場災害中受到的影響較大。

(4)圖乙中，施加到農田的糞肥里的能量，最終傳遞給_____________________生物。農田棄耕后將開始進行_________演替，抵抗力穩定性將逐漸____________(“增強”或“減弱”)。圖甲被毀的自然保護區在人為干預下得以恢復，說明人類活動能夠改變演替的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物工程的敘述，正確的是

A．基因工程中目的基因的運輸工具只能是質粒

B．胚胎干細胞在功能上的最大特點是具有全能性

C．試管嬰兒的受精及胚胎發育過程均在試管內完成

D．單克隆抗體由相應的T淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚的有性生殖過程，先是產生卵細胞和精子，接著發生精子和卵細胞的結合，然后受精卵發育成小魚。在這一過程中，各種現象發生的先后次序是

A. 同源染色體分離，受精作用，有絲分裂 B. 有絲分裂，減數分裂，受精作用

C. 聯會，有絲分裂，等位基因分離 D. 等位基因分離，有絲分裂，受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，所采用的技術有（ ）

①細胞培養技術②細胞融合技術③抗體檢測技術④細胞篩選⑤核移植技術⑥免疫學技術

A．②③④ B．①②③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥

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