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【題目】生態系統的穩定性是指

A.生態系統中生產者和消費者之間的平衡

B.生態系統中各種成分和數量保持不變

C.生態系統中物質循環和能量流動長時間保持不變

D.生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力

【答案】D

【解析】

平衡不是組成和數量上保持不變，而是一個動態的過程，是一種相對的平衡。

生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態。生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是絕對不變，而是相對、持續的穩定，故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現代生物科技日新月異，請據圖回答：

（1）圖中的PrG、生長激素基因都是目的基因，可從基因文庫或cDNA文庫獲得后，常用__________技術擴增。擴增后，如何鑒定其化學本質，請簡要寫出實驗設計思路。______________________________。

（2）獲得轉生長激素基因牛的核心步驟是______________________________，過程通常用__________法把目的基因導入受精卵；過程③若要得到兩頭基因型一樣的牛，可在__________階段采用胚胎分割技術獲得。

（3）將PrG導入漿細胞制備單克隆抗體，應進行多次專一性抗體檢測，Ⅰ到Ⅱ間檢測篩選的目的是________________________________________。

（4）簡述⑤的培養流程。_______________________。

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【題目】SARS病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是 ( )
A.它由有機物組成
B.它具有細胞結構
C.它能使其他生物致病
D.它能復制產生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統的碳循環中，既能使碳進入生物群落，又能使碳釋放到大氣中的生物是

A.綠色植物B.植食動物C.肉食動物D.營腐生生活的真菌

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【題目】下列選項所描述的措施不能緩解我國人口對環境的壓力的是

A.控制人口數量

B.退耕還林、還草、還湖

C.圍湖造田

D.開展生態農業，提高能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面的碳循環示意圖回答問題：

（1）寫出①②③④的生理過程產生CO2的方式。①________②________③________④________

（2）碳在無機環境中以______形式存在，在無機環境與生物群落之間以____形式進行循環。

（3）圖中③通過________和________兩種分解方式將生物組織內的碳返回大氣中。

（4）碳循環始終與能量流動結合在一起進行，生態系統中能量的最終來源是________，能量流動的渠道是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某雌雄同株植物的花色（紅花、紫花和白花）受三對等位基因（用 Aa、Bb、Cc表示相關控制基因）控制。如果三種顯性基因都存在時，則表現為紅花，如果有兩種顯性基因則表現為紫花，其余情況都表現為白花。下圖是該植物體細胞中與花色有關的基因組成。請據圖回答下列問題：

（1）選取多株這樣的植株自交產生的后代中，花色類型及其比例接近__________________________。

（2）為了驗證這三對等位基因遵循自由組合定律，老師要求用測交的方法進行，所要選取的另一個親本的基因型及表現型分別是_____________、_____________，該實驗的結果是________________________。

（3）如果圖中的三對染色體丟失了任何一條都不影響活性。若該植物丟失了其中的一條染色體，則性狀變為紫色，請你預測該植株丟失的染色體可能是_____________。

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【題目】下圖為細胞內某些蛋白質的加工、分揀和運輸過程，M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關。下列敘述錯誤的是

A. 分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶需要高爾基體的分揀和運輸

B. M6P受體基因發生突變，會導致溶酶體水解酶在內質網內積累

C. 溶酶體的形成體現了生物膜系統在結構及功能上的協調統一

D. 若水解酶磷酸化過程受阻，可能會導致細胞內吞物質的蓄積

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【題目】如圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答：

(1)該細胞為________(填“真核”或“原核”)細胞，判斷的理由是____________________。

(2)與細胞的遺傳和代謝關系十分密切的物質是DNA，該物質所在的區域叫做________。該細胞與植物細胞相比，所共有的結構包括細胞壁、_________、__________和核糖體等。

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