【題目】與體液調節相比,神經調節的作用特點是
A. 持續時間較長 B. 迅速而準確 C. 范圍較廣泛 D. 比較緩慢
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是
A. 先在低倍鏡下看清楚,再換用高倍鏡
B. 先用粗準焦螺旋調節,再用細準焦螺旋調節
C. 把視野調亮,圖像才清晰
D. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態系統的能量流動進行了定量分析,結果如圖。請回答問題.
(1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關系是 。調查這些樹種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關鍵是要做到 。
(2)這個溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2·a)的有機殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環境因素是 。
(3)該生態系統的能量輸入 (填“大于”、“等于”或“小于”)輸出。這個森林生態系統中,能量由生產者流到初級消費者的傳遞效率約為 %(保留小數點后2位)。據圖中的能量值分析,生態系統的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動的主要渠道。
(4)太陽能的不斷輸入是推動該生態系統 多項功能實現的基礎。
(5)少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數量發生明顯變化,這說明生態系統具有 能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將含3H標記的某種氨基酸注射到細胞中,則3H出現的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( )
A. ③→④體現了生物膜的流動性,④→⑤體現了細胞膜的選擇透過性
B. 若④中的物質具有調節作用,可能代表的是性激素
C. ④→⑤的過程需要載體和能量
D. ①→④的過程,體現了細胞器的分工合作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于組成細胞的化合物的敘述,正確的是:( )
A.細胞膜上的糖蛋白是細胞間信息交流所必需的結構
B.蔗糖和麥芽糖水解的產物都有葡萄糖
C.糖類不參與細胞識別和免疫調節
D.脂肪徹底水解的產物是二氧化碳和水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某動物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們的有機物含量如下表所示(已知中心體不含有核酸),以下有關說法不正確的是
A.細胞器A含有微量核酸可能是線粒體
B.細胞器B含有脂質,可能是具有膜結構的內質網
C.細胞器C不含有脂質,含有核酸,說明其可能是核糖體
D.有氧呼吸的藍藻細胞與此細胞共有的細胞器有A和C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于受精過程的敘述錯誤的是
A. 一定濃度的肝素處理后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B. 透明帶反應是防止多精入卵的第二道屏障
C. 精子外膜與卵黃膜相互融合,精子入卵
D. 雄原核形成的同時,卵子完成減數第二次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用完全營養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定營養液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比,結果如圖所示,該試驗結果不能說明
A. 水稻吸收Si的載體比番茄的多
B. 植物對離子的吸收有選擇性
C. 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關
D. 植物根對水分的吸收和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某雄性二倍體動物體內一個正在分裂的細胞。排除它不處于減數第二次分裂中期的理由是
①有同源染色體
②有等位基因(存在于同源染色體上的一對基因,分別用A、a等字母表示)
③有成對的性染色體
④沒有聯會
⑤有染色單體
A.①②③ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com