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【題目】利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑，pH變色范圍：5.2（黃色）——6.8（紫色）】檢測金魚藻生活環境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關敘述不正確的是（ ）

A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用，只進行呼吸作用

B．溴甲酚紫指示劑變為黃色是因為溶液pH減小

C．圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2

D．該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

【答案】D

【解析】結合題意分析圖形可知，黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用，只進行呼吸作用，產生使溶液PH值降低顯黃色，A、B正確；圖中實驗操作3~5使溶液PH值升高，即溶液中二氧化碳含量減少，能證明光合作用吸收CO2，C正確；該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用消耗CO2，但不能證明光合作用釋放O2，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是胰腺組織局部結構模式圖，A液、B液、C液共同組成內環境．下列相關敘述正確的是（ ）

A．A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴

B．與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質

C．胰腺細胞分泌胰島素降低B液中的葡萄糖濃度

D．A液B液C液本質上是一種類似于海水的鹽溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如甲）；在有環境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如乙），下列有關種群增長曲線的敘述正確的是（ ）

A．環境阻力對種群增長的影響出現在e點之后

B．若此圖表示細菌的生長曲線，則選育菌種擴大培養常在 b～d時期進行

C．若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線，則蟲害的防治應在c點開始

D．若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當種群數量達到d點時，種群增長率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與植物頂端優勢有關的植物激素是（ ）

A.生長素 B.赤霉素 C.脫落酸 D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（ ）

A．一個池塘中的全部衣藻

B．一個池塘中的全部水生植物

C．一個池塘中的全部生物

D．一個池塘中的全部生物和非生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答有關基因工程的問題：

（1）圖中正在構建基因表達載體，構建時所需的工具酶有 和 ．

（2）一個完整的基因表達載體包括四部分，分別是啟動子、 、 、 ．

（3）啟動子是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是 識別與結合的位點，促進轉錄的開始．

（4）如果要將此表達載體導入大腸桿菌細胞中，通常要用 對大腸桿菌處理，使之變成 細胞．該細胞的特性是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（ ）

A. 神經調節 B. 體液調節

C. 神經﹣體液調節 D. 神經﹣體液﹣免疫調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行實驗的流程。相關敘述錯誤的是（ ）

A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B．兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C．兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現在藍紫光區域

D．若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結果①和②差異都不大

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