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【題目】關于神經調節和體液調節關系的敘述，正確的是

A．大部分內分泌腺分泌激素的活動不受神經系統的調控

B．某種意義上，體液調節可以看做神經調節的一個環節

C．內分泌腺分泌的激素對神經系統的發育和功能不起作用

D．垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐

【答案】B

【解析】

試題分析：大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制，A錯誤；有些內分泌腺本身直接或者間接受中樞神經系統的調節，此時體液調節也可以看成是神經調節的一個環節，B正確；分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能，如甲狀腺激素能促進中樞神經系統的發育，C錯誤；下丘腦才是聯系神經調節和體液調節的樞紐，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為一只果蠅體細胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對黑身(a)為顯性,紅眼(B)對白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個體”雜交,F1個體數量統計如圖乙所示。

(1)“某個體”的基因型為____。

(2)F1中與甲圖果蠅基因型相同的概率為____。

(3)若去掉F1中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有____種,如何利用這些果蠅培育出只根據表現型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體色素的提取實驗中，所用試劑或實驗用品與用途的對應關系見表．正確的是（ ）

選項

試劑或實驗用品

用途

A

濾紙條

防止色素被破壞

B

碳酸鈣

有助研磨

C

無水乙醇

提取色素

D

二氧化硅

層析分離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是（ ）
A.太陽能、糖類、ATP
B.ATP，糖類、脂肪
C.ATP，脂肪、太陽能
D.ATP，糖類、太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類21三體綜合癥屬于

A．單基因顯性遺傳病 B．單基因隱性遺傳病

C．多基因遺傳病 D．染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，自然界中生物種類繁多，甲，乙，丙為三種生物的細胞結構圖，根據所學生物知識回答下列問題：

（1）從結構上來看，甲細胞與乙、丙細胞的主要區別是：____________________；乙細胞與丙細胞的區別是：__________________________________________________（需答完整）。甲細胞與乙、丙細胞的遺傳物質的區別在____________________（填“種類”、“存在方式”或“種類和存在方式”）。

（2）成熟菠菜葉片中葉肉細胞結構如圖乙，某實驗小組將菠菜葉高溫爆炒，發現菜汁變綠色，原因可能是圖乙中__________結構被破壞（用數字回答）。甲細胞中也有相應的光合色素________________。

（3）若圖丙細胞的分泌物為胰島素，分泌過程體現了生物膜具有_______________的特點，__________結構（用數字回答）在該過程起重要的交通樞紐作用。當其與靶細胞膜受體結合后，可促進靶細胞對血糖的攝取、利用和儲存，該過程體現了細胞膜具有__________________的功能。

（4）已知該分泌物的結構如圖丁所示（提示：-S-S-由2分子-SH脫2分子H形成），且該分泌物的分子量為20030，氨基酸平均分子量為118，則⑧中控制合成該分泌物的物質中至少含有__________個磷酸二酯鍵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10﹣5～1.4×10﹣4mg/mL，而1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ，這體現了激素作用的特點之一是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的是（ ）
A.雙縮脲試劑﹣蛋白質﹣紫色
B.蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣紅色
C.斐林試劑﹣麥芽糖﹣磚紅色
D.碘液﹣淀粉﹣藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料，其原因是

A．能產生新基因 B．發生的頻率高

C．能產生大量有利變異 D．能改變生物的表現型

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