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【題目】以下表示生命系統的結構層次中，范圍由小到大的順序正確的是

A．個體→細胞→種群→生態系統 B．細胞→種群→個體→群落

C．個體→群落→種群→生態系統 D．細胞→個體→種群→群落

【答案】D

【解析】生命系統的結構層次有小到大為：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統，故只有D項符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的是（ ）
A.噬菌體和根霉
B.細菌和草履蟲
C.顫藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草地生態系統示意圖，請據圖回答：

（1）圖中光、二氧化碳、水、氮氣和各種生物在生態學上構成______________。

（2）流經各營養級的總能量是______________ 。

（3）細菌叫做______________，它們的主要作用是______________ 。

（4）蛇是______________營養級，。

（5）黃雀和螳螂是_______關系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的口腔上皮細胞轉移至三種不同濃度（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ）的蔗糖溶液中，結果在Ⅰ中口腔上皮細胞形態不變，在Ⅱ中口腔上皮細胞皺縮，在Ⅲ中口腔上皮細胞破裂，則這三種蔗糖溶液的濃度是（ ）
A.Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ
B.Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ
C.Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ
D.Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是（ ）
A.細胞結構的統一性
B.細胞功能的統一性
C.細胞分化的不可逆性
D.細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AA的個體與基因型為aa的個體雜交產生的F1進行自交，那么F2中的純合子占F2中個體數的

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家族中白化病遺傳系譜圖。請分析并回答下列問題(以A、a表示有關的基因):

(1)該致病基因是____(填“顯性”或“隱性”)的。

(2)5號、9號的基因型分別是____和____。

(3)8號的基因型是____(比例為____)或____(比例為____)。

(4)若8號與10號婚配,則后代中出現白化病患者的概率是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理及這樣處理的原因是（ ）
A.重新放回，避免實驗結果出現誤差
B.重新放回，保證每次模擬過程中
C.d出現概率相同
D.不得放回，避免實驗結果出現誤差
E.不得放回，避免出現重復計數現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交，在兩對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現型同于2個親本的個體數占全部子代的

A．0 B．3/4 C．1/4 D．1/8

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