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【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 兩者總是同時進行

B. 兩者都能儲存大量的能量

C. 兩者都可以在葉肉細胞和根細胞中進行

D. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

【答案】D

【解析】在夜間沒有光照，植物只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，A錯誤；光合作用制造有機物，儲存能量，呼吸作用分解有機物，釋放能量，B錯誤；在葉肉細胞中可以進行光合作用，葉肉細胞和根細胞均能發生呼吸作用，C錯誤；光合作用的產物是糖類，其葡萄糖是細胞呼吸利用的主要物質，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水？”某同學針對這一問題作出的假設是：當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水：當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水．為了檢驗這一假設，該同學設計并進行了如下實驗． 材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡．
實施實驗：
① 制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片．
②用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質層的位置．
③在蓋玻片的一側滴入 ， 在另一側用吸水紙吸引．這樣重復幾次．
④用低倍顯微鏡觀察細胞．下圖為該同學觀察到的一個正處于質壁分離狀態的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖，圖中（填序號）合起來稱為原生質層．細胞發生質壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結構上的原因還有原生質層比
的伸縮性大．

⑤在蓋玻片的一側滴入清水，在另一側用吸水紙吸引．這樣重復幾次．
⑥用低倍顯微鏡觀察細胞，發現原生質層逐漸恢復到原來狀態．在此過程中，中央液泡的大小和顏色變化是 ． 圖⑤處的物質是 ． 實驗結論：當外界溶液濃度細胞液濃度時，細胞失水；反之，細胞吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，當人的大腦里乙酰膽堿濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強，思維敏捷。下圖是研究人員研究ACh濃度與反應時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach（乙酰膽堿），B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點(軸突中已除去了突觸小泡)。

(1)B處給予刺激，測定A、C兩處局部電流流向，A處膜內電流流向是______________，C處膜內電流流向是______________。(填向左或右)

(2)下表為在不同濃度的Ach環境下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答：

ACh濃度(mmol／mL)

C處感受刺激時間(ms)

D處感受刺激時間(ms)

0. 1

5．OO

5.56

O．2

5．OO

5.48

O．3

5．OO

5.31

O．4

5．OO

5.24

①C處數據說明了_________________________________________。

②D處數據說明了_________________________________________。

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為指導草原牧民更科學地放牧，對草原生物種群進行了各項調查，請回答以下問題：

(1)為確定放牧量，該興趣小組對該草原上的某種優質牧草進行種群密度的調查，所用的調查方法應該為__________，為減小調查的誤差，調查時應注意：①___________________；②_________________________。

(2)在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優質牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查，并繪制了以下兩圖：

①甲中虛線表示在__________條件下田鼠種群的增長方式。如果遷入時田鼠的種群數量為a，而且每繁殖一代種群數量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數量為___________________。

②甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況，AB段實線與虛線重合的原因是_______________________________________________________。

③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖甲中_______點不可能出現此種年齡組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述正確的是(　　)

A. a中胚芽鞘直立生長，b、c中胚芽鞘向光彎曲生長

B. a、b中胚芽鞘向光彎曲生長，c中胚芽鞘背光彎曲生長

C. d中如果固定胚芽鞘，旋轉紙盒，一段時間后，胚芽鞘向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和胚芽鞘一起旋轉，則胚芽鞘向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖，請據圖回答：

（1）吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系，該過程屬于 免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體所特有的 ，并將抗原呈遞給T細胞，T細胞再將抗原傳遞給B細胞，B細胞受到刺激后，經增殖并分化為 細胞和 細胞。

（3）當病菌進入細胞內部時，則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列敘述正確的是(　　)

A. 細胞膜功能的復雜程度主要由③決定

B. 神經細胞膜上有識別功能的是①

C. b可表示肌細胞吸收氧氣

D. 細胞膜的選擇透過性與②有關，與③無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是( )

A. 如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升

B. 如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b定會興奮

C. 如果a表示抗原分子，b可能是效應B(漿)細胞或記憶B細胞

D. 如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細胞，也有可能是垂體細胞

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