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【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A. 乳酸細菌 B. 草履蟲 C. 蘑菇 D. 酵母菌

【答案】A

【解析】

本題考查原核生物與真核生物的區別。

原核生物沒有核膜包被的細胞核，主要包括藍藻和細菌兩大類，如乳酸細菌，A正確；草履蟲為原生生物，是真核生物，B錯誤；蘑菇、酵母菌都是真菌，是真核生物，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病及其實例的分析中,正確的是(　　)

A. 單基因遺傳病就是患者體內有一個基因發生了突變

B. 原發性高血壓、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

C. 多基因遺傳病因受環境因素的影響而在群體中發病率比較高

D. 既患血友病又患鐮刀型細胞貧血癥的孩子的父母可能均表現正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能作為組成人體內環境成分的是（ ）
A.血漿
B.淋巴液
C.組織液
D.組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】次級卵母細胞的減數第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內 B．受精前，在輸卵管內

C．排卵后，在腹腔內 D．受精時，在輸卵管內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2 個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧原子來自（ ）

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. 連接在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請據圖回答下列問題：

(1)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是：_______________________________。

(2)從圖中可以看出，促進該植物根生長的最適宜濃度是___________________。不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情況下，生長素的生理作用表現出______________性，即______濃度促進生長，______濃度則抑制其生長。

(3)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_________，對芽生長的效應是_________。

(4)從圖中可以看出，同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a與圖b是某細胞結構在不同放大倍數下的模式圖，圖b中的①～⑧是細胞內的相關結構。下列關于此圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細胞

B. 結構④中產生的一分子CO2擴散出來進入①中被利用，穿過生物膜的層數為4層

C. 細胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有研究者將下列四種等量的細胞分別磨碎，然后放到四個離心試管內高速旋轉離心，結果磨碎的液體分為四層，如右圖，其中③層有較多的需氧呼吸的酶。則在下列的各種材料中③層最厚的細胞是

A. 皮膚細胞 B. 口腔上皮細胞 C. 腎臟細胞 D. 心肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中細胞核與細胞質之間的關系問題曾經是細胞生物學家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經典生物學實驗。

請依據所提供的材料，回答下列問題：

材料1：傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖)，現將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發現第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

(1)傘藻上的核孔能實現核質之間頻繁的_____________和____________。

(2)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是：___________________________。

(3)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同原因是：_______________________。

材料2：當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續長大，而是開始發生細胞分裂。于是有人提出了如下假說，細胞分裂與細胞核、質體積的比例有關，當細胞核的體積與細胞質的體積比值太小時，細胞就會發生分裂；反之，就不會發生分裂。并且還做了如下實驗：在傘已經長出、核將要分裂時，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘再生出來，核才恢復分裂。

(4)請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為上述實驗的補充，進一步證明上述假說。_____________

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