【題目】檢測蘋果組織中是否含有還原糖,選擇的試劑是
A.雙縮脲試劑B.蘇丹III試劑
C.斐林試劑D.健那綠溶液
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述中,正確的是( )
A.DNA的復制和轉錄都以DNA的一條鏈為模板
B.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,但不會發生堿基互補配對現象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA的復制、轉錄和蛋白質的合成分別發生在( )
A.細胞核、核糖體、核糖體
B.核糖體、細胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細胞核
D.細胞核、細胞核、核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于下圖中生態農業的敘述不正確的是
A. 實現了對能量的充分利用,物質的良性循環
B. 各級產物被利用,減少了廢物和污染,提高了生態經濟效益
C. 由于食物鏈延長,系統總能量的利用效率降低
D. 有效地促進了生態系統物質循環、能量流動、信息傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動畫電影《你的名字》中女主制酒的方式十分獨特,這種方法制作出來的酒被命名“口嚼酒”。
(1)口嚼酒的做法:首先需要先將米煮熟,然后放入口中咀嚼一段時間。直至米粒變為糊狀,再將其吐出裝入特制容器,令其發酵。在口中咀嚼的作用可能是 ____________________。參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來自空氣中的 ________。末期形成酸味,可能是因為密封不嚴產生了_________等物質。
(2)口嚼酒是一種自釀酒,衛生條件難以把握,會有雜菌滋生的危險。某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過程中會滋生哪些微生物。進行了進一步的實驗,請完善并分析實驗步驟:
①制作口嚼酒
②制作培養基:計算→稱量→溶化→______________→倒平板
③接種:每天同一時間將口嚼酒液體搖勻后,按照圖甲和圖乙的方法進行操作。該方法是____________________,并且在每天接種的培養皿上注明培養日期,將所有培養基放在相同且適宜的環境下培養。
(3)經過一段適宜時間后,觀察不同培養基上的菌落數和菌落的形態,并進行品種鑒定。圖丙是三個不同時間獲得的培養基。其時間先后為____________(填字母)。
(4)上述實驗在時間上已形成前后對照,但是還需要設置一個空白對照。目的是____________。
(5)興趣小組成員發現在實驗后期的培養基上長滿了許多雜菌菌落。若他們采用圖丁的方法,對雜菌中的目的菌進行純化。則在_______(填數字)區最可能獲得純凈的目的菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學研究發現,某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結構,據圖判斷下列敘述不正確的是 ( )
A. 抗體酶溶液能與雙縮脲發生紫色反應
B. 一種抗體酶只能與一種抗原結合
C. 抗體酶與底物結合后,提供了反應過程的活化能,從而提高了化學反應速率
D. 利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉化反應,可靶向治療特定疾病(如癌癥)
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