【題目】下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。請據圖回答問題:
(1)該病是_____________性遺傳病,判斷的依據是_____________。
(2)圖中4號個體的基因型為_____________,8號個體的基因型為_____________(用B/b表示)。
(3)4號個體與5號個體再生一個患病女孩的概率為_____________。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是( )
A.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y是促甲狀腺激素
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質的含量有關
C.某人長期營養不良,則會引起圖Ⅰ中 A液減少
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是高等動物(2N=4)細胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發育過程中細胞的染色體數目變化曲線。據圖回答下列問題。
(1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。
(2)A圖像形成的子細胞的名稱是 。
(3)圖乙中D~E發生的現象叫 。
(4)減數分裂過程中,同源染色體分離發生在圖乙中的時間段是 ,E~F段表示的細胞分裂方式是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖, 據圖回答下列問題。
(1)圖中能產生ATP的結構有1、2、 。(填數字)
(2)1中產生的一分子CO2 擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂分子層的層數為 層。
(3)許多果實、花瓣的色彩跟 (填名稱)有關。
(4)含有少量DNA的細胞器是 、 。(填名稱)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于酶的說法中正確的是( )
A. 具有分泌功能的活細胞才能產生酶
B. 酶的水解產物是脫氧核苷酸或氨基酸
C. 人的肝細胞和肌細胞中不存在相同的酶
D. 以底物的種類為唯一自變量,可驗證酶的專一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是
A.德國科學家施萊登和施旺共同建立了細胞學說
B.細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
C.細胞學說認為“細胞是一個相對獨立的單位”
D.細胞學說認為“新細胞可以從老細胞中產生”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】子彈蟻主要分布在亞馬遜地區的雨林中,它們會分泌一種毒素,常以小型蛙類為食,子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅,駝背蠅將卵產在子彈蟻體表,幼蟲則以它為食。下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率,圖乙表示雨林生態系統的組成成分,圖丙表示的是圖乙的能量流動情況(單位:千焦),據此回答下列有關問題:
(1)甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于 增長模型,圖中的 時期子彈蟻的種群數量達到環境容納量。
(2)子彈蟻與小型蛙類的關系為 ,有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”,指出其中的錯誤 。
(3)若探路的螞蟻發現了食物,會留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴。該現象體現了生態系統的
功能。
(4)熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻,研究發現有些種類的螞蟻還能入藥,體現了生物多樣性的 價值。
(5)圖乙中代表分解者的是 填字母);分析圖丙,流入該生態系統的總能量為 千焦 ,從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com