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【題目】側芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍大量集存于側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）
A.自由擴散
B.協助擴散
C.主動運輸
D.滲透作用

【答案】C
【解析】解：根據題意分析可知：側芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍大量積存于側芽部位，說明生長素是由低濃度到高濃度的運輸，這種運輸方式屬于主動運輸．故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的產生、分布和運輸情況的相關知識，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發育的種子；運輸：表現為極性運輸——只能從形態學上端運輸到形態學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦體溫調節中樞的冷敏神經元和熱敏神經元放電頻率因體溫變化而相應改變，如圖，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度。

(1)由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經元的放電頻率________熱敏神經元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過________調節，增加________、減少________，使體溫回升至正常。

(2)人體感染流感病毒后點S右移，出現發熱。若體溫持續偏高會導致內環境穩態________，需要采取降溫措施。

(3)人體初次感染流感病毒后，免疫系統隨即啟動，裂解被病毒入侵的宿主細胞和清除血液中的病毒。請用文字和箭頭描述此免疫過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區別（　�。�
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質和多肽鏈的主要差別在于蛋白質（　　）
A.包含的氨基酸多
B.能分解成氨基酸
C.分子質量大
D.有復雜的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（　　）
A.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環境的敘述，正確的是（ ）
A.在劇烈運動時血漿pH顯著下降
B.內環境包括血液、組織液和淋巴
C.血紅蛋白是內環境的組成成分
D.內環境穩態是細胞正常生存所必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特異性免疫中發揮作用的主要細胞是（ ）
A.淋巴因子
B.吞噬細胞
C.淋巴細胞
D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b)。請據圖回答：

（1）圖甲中的遺傳病屬于_________遺傳病。

（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發育而來），則Ⅲ-8表現型________(填“一定”或“不一定”）正常，理由是____________。

（3）圖乙中Ⅰ-1的基因型是_________，Ⅰ-2的基因型是________。

（4）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧結構的角度看，腎上腺髓質屬于_________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝細胞內_____________，激素d的名稱是___。

（2）下丘腦對激素c分泌的調節與對甲狀腺激素分泌的調節類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量_____。

（3）研究發現，激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放_____，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻，影響_____免疫的過程。

（4）人體的生長激素是由上圖中_____（填器官）分泌的。

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