Question

（16分）下圖中，圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖。圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體。請據圖回答問題：

（1）刺激迷走神經，能促進胰腺的外分泌部分泌胰液。當神經沖動到達圖2中的突觸小體時，結構2中的           （物質名稱）將會被釋放到突觸間隙中。該物質與結構5上的      （結構名稱）結合后，使得結構5對Na離子的通透性增強，導致興奮部位的膜電位表現為                                。

（2）圖3中能產生胰島素的是                 細胞。胰島素的主要作用是能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、                              ，從而使血糖水平降低。

（3）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統的__________________功能的下降有關。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內的                                 （基因名稱）發生了突變。

（4）請用數字和箭頭表示圖4中6～9四種不同液體之間的物質交換關系：__________________。   

 

Answer 1

【答案】

（16分）

（1）神經遞質（或“遞質”）    特異性受體（或“受體”）    內正外負（或“外負內正”或“膜內正電位，膜外負電位”，其余答案均為0分）  

（2）胰島B（或“胰島β”或“胰島B細胞”或“胰島β細胞”）（答“B”或“β”或“B細胞”或“β細胞”均為0分）   利用和儲存（或“利用、儲存”）（漏1個扣1分，答“或”扣1分，有錯0分）   

（3）監控和清除（或“監控、清除”）（漏1個扣1分，答“或”扣1分，有錯0分）  原癌基因和抑癌基因（或“原癌基因、抑癌基因”）（漏1個扣1分，答“或”扣1分，有錯0分）

（4）（數字的相對位置不作要求。數字或箭頭有誤1個扣1分，扣完2分為止）

【解析】

試題分析：

（1）圖2是突觸的亞顯微結構圖，1為軸突、2是突觸小泡、3 是突觸前膜、4是突觸間隙、5為突觸后膜；神經沖動到達突觸小體時，突觸小泡中的遞質會釋放到突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜對Na離子的通透性增強，導致興奮部位的膜電位表現為內正外負。

（2）圖3是胰島細胞，胰島B細胞合成胰島素，胰島素的主要作用是能促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖水平降低。

（3）免疫系統的監控和清除功能的下降，不能及時清除癌細胞，會患癌癥。細胞癌變的根本原因是細胞內的原癌基因和抑癌基因發生突變。

（4）圖4中6是組織細胞、7是組織液、8是血漿、9是淋巴。血漿成分從毛細血管動脈端滲出生成組織液，組織液中的大部分又透過毛細血管壁從毛細血管的靜脈端回流人血，小部分組織液流入毛細淋巴管形成淋巴。

考點：本題考查興奮傳導及血糖調節與免疫的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。