【題目】如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞,關于此圖的說法正確的是( )
A. 是初級卵母細胞,處于減數第一次分裂后期
B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C. 正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合
D. 分裂后形成的2個細胞,僅1個可以受精
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環境保護]
螢火蟲廣泛分布在熱帶、亞熱帶和溫帶地區。螢火蟲可以分為水生和陸生兩種,它們對光線、土壤、水質要求非常高,喜歡在植被茂盛,水質干凈、空氣清新的自然環境中“居住”,也因此成為公認的“環境指標生物”。二三十年前在我國鄉村隨處可見壯觀的“滿天星”(螢火蟲在空中飛舞)場景,甚至在部分城市周邊也可以看到,可近年來,夏夜里我們已經很難再看到壯觀的螢火蟲飛舞的景象了。
結合所學地理知識分析近年來螢火蟲銳減的原因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關果酒自然發酵流程的敘述中,正確的是( )
A. 應將選擇好的葡萄進行反復沖洗,防止雜菌污染
B. 應將選擇好的葡萄只沖洗1~2遍,防止菌種流失
C. 應去梗再沖洗,防止沖洗時梗刺破葡萄皮造成污染
D. 應對榨取的葡萄汁進行高壓蒸汽滅菌處理,防止雜菌感染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是( )
A. ①和②分別屬于生產者和初級級消費者同化的能量的一部分
B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C. X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
D. 圖中的X3/X2代表“生產者→初級消費者”的能量傳遞效率
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【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。據圖分析,下列說法錯誤的是
A. 當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到相對穩定狀態,則天敵最可能進入時間為C時
B. 從甲圖可知,倉鼠的種群數量增長呈“S”型,在捕食壓力下,倉鼠種群的環境容納量降在K2-K3之間
C. K0表示倉鼠種群在無天敵存在時的環境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環境容納量
D. 乙圖中的A屬于第一營養級同化的能量,C表示倉鼠的次級生產量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示;~塘生態系統局部能量流動,圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不正確的是( )
A. 圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量
B. 圖中的C可表示桑樹用于生長、發育、繁殖的能量
C. 如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量
D. 圖中D1/D可以表示第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關遺傳信息傳遞規律的敘述,錯誤的是
A. 遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉錄酶的催化
B. 遺傳信息從RNA→蛋白質,需要兩種RNA的共同參與
C. 遺傳信息從DNA→RNA,存在T與A、G與C的堿基配對
D. 遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性
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