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【題目】下列關于生物變異與進化的敘述,正確的是( 。
A.基因重組發生在減數分裂和受精作用的過程中
B.環境條件保持穩定,種群基因頻率就不會發生變化
C.三倍體西瓜幾乎沒有正常的配子,屬于不可遺傳的變異
D.人類遺傳病發病情況與基因有關,也與生活方式和環境有關

【答案】D
【解析】解:A、一般情況下,基因重組只發生在減數分裂過程中,A錯誤; B、環境條件保持穩定,種群基因頻率也會因突變等原因而發生變化,B錯誤;
C、培育三倍體西瓜采用的是多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,C錯誤;
D、人類遺傳病發病情況與基因有關,也與生活方式和環境有關,D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學家Thomas C.Südhof,由于發現了囊泡準確轉運物質的調控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫學獎.細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型.三種囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地.據圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中,能產生囊泡的結構是;“a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式與主動運輸的區別是
(2)如果轉運系統受到干擾,則會對有機體產生有害影響,并導致如糖尿病等疾病,糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程(環節)有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是 . 在胰島細胞中能發生堿基“A﹣T”配對的結構或部位是
(3)COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從運回 . COPII與結構C的融合體現了生物膜系統在結構上具有
(4)為了確定參與膜泡運輸的基因(sec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細胞內內質網特別大

sec17基因突變體

突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據此推測,sec12基因編碼的蛋白質的功能是與的形成有關.sec17基因編碼的蛋白質的功能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無菌操作是微生物接種技術的關鍵;傳統發酵技術和微生物分離、純化、應用過程及植物組織培養和動物細胞培養過程中,均要無菌操作。回答下列相關問題:

1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪項應采用消毒處理 。

皮膚

飲用水

牛奶

注射器

培養皿

接種環

培養基

果汁

醬油

手術刀

A①②③⑧⑨

B④⑤⑥⑦⑩

C①②③④⑤⑥⑧

D.以上全部

2)接種前要對培養基進行 ,在整個微生物的分離和培養中,一定要注意在無菌條件下進行。

3)下圖是利用 法進行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。為達到這一目的,操作上應注意:

每次劃線前要

冷卻后從上一區劃線末端開始劃;

首尾區 。

4)利用培養基不僅可以分離培養大腸桿菌,也可以進行植物組織培養。與大腸桿菌培養明顯不同的是,用于組織培養的培養基中還需要加入

5)有位同學在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結果發酵失敗,原因可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。下面為山楂酒制作的有關過程。請分析回答下列問題:

主要原料:山楂。

設備:榨汁機、發酵桶、地下室、大鍋等。

制作過程:山楂經充分水洗,用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發酵桶中,經710d的發酵,即成果酒。將經過發酵的果酒濾出,倒入發酵容器內,存在地下室里,進行30d的再發酵。并繼續放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒。

1)請寫出山楂酒制作的原理(用反應式表示)_____________________

2)與山楂酒發酵有關的微生物主要是__________,在山楂酒制作中菌種的主要來源是___________。

3)發酵的溫度應該在________℃,在發酵過程中要先通氣后密封,原因是:___________________。

4)檢驗是否產生酒精可在酸性條件下,用___________試劑檢測。

5)若要進一步制作果醋,應在發酵液中加入____________菌種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于分解尿素的細菌的說法,正確的是

A. 某些細菌能分解尿素的根本原因是能合成脲酶

B. 該細菌以尿素作為唯一的碳源

C. 環境中含有大量的尿素誘導該細菌產生了分解尿素的特性

D. 以尿素為唯一氮源且添加了緩沖溶液的培養基培養該菌后不會使酚紅指示劑變紅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一生態農業系統的結構模式圖,請據圖回答下列問題:

1)該生態系統的基石是 。大豆和水稻的種間關系是不是競爭? 。

2)在發酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結構與植物秸稈細胞最主要的區別是 。

3)蘑菇在該生態系統的成分中屬于 。在農業生產上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,課提高蔬菜產量,試分析其增產的原因是:

4)若該生態農業系統棄耕后農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為

5)在農作物農戶這條食物鏈中,若農作物通過光合作用產出600摩爾氧氣,農戶從豬中獲取的能量最多相當于 摩爾的葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中屬于因變量和自變量分別是

A.催化劑不同、試管中的過氧化氫溶液的量
B.過氧化氫分解的速率的大小、催化劑不同
C.試管的大小、過氧化氫分解的速率的大小
D.試管中的過氧化氫溶液的量、試管的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。下列有關這一功能的理解,不正確的是( )

A. 細胞需要的物質可以進出細胞

B. 細胞不需要或對細胞有害的物質一般不能進入細胞

C. 細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外

D. 由于細胞膜的存在,致病的病毒、細菌等不能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一種溶質分子跨膜運輸的示意圖,已知ATP可以在細胞中水解供能。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 載體①逆濃度運輸溶質分子

B. 載體②轉運溶質分子需要消耗能量

C. 載體①和②轉運方式不同

D. 細胞轉運鉀離子入細胞通過主動運輸

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