同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：?
（1）乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點表示②處生長素濃度。解決②處結構長不出來的辦法是 ，此后②處生長素濃度將會低于 mol·L-1。?
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖 點濃度可表示③側生長素濃度； 點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將 生長。
(3）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，則可表示⑦側濃度的是乙圖中
點濃度，則表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度，因此根將 生長。?
（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是 mol·L-1。
黃岡冠軍課課練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：
（1）乙圖________________點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，______________點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是__________________________________________。
解決的辦法是________________________________________________________，
此后②處生長素濃度將會低于__________________________________________mol·L-1。
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖______________點濃度可表示③側生長素濃度；______________點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將______________生長。
（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中______________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中______________點濃度，因此根將_______________生長。表示⑤側濃度的是______________點濃度，表示⑥側濃度的是______________點濃度，所以______________側生長快，莖將______________生長。
（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是______________mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是______________mol·L-1。
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科目：高中生物 來源： 題型：
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：?
（1）乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是 ，解決的辦法是 ，此后②處生長素濃度將會低于 mol·
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖 點濃度可表示③側生長素濃度； 點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將 生長。?
（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中 點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度，因此根將 生長。表示⑤側濃度的是 點 濃度，表示⑥側濃度的是 點濃度，所以 側生長快，莖將 生長。?
（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是 mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省冀州中學上學期第二次月考高二生物試題 題型：綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：?
（1）乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點表示②
處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是 。
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖 點濃度可表示③側
生長素濃度； 點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將 生長。?
（3）
能夠促進莖生長的濃度范圍是 mol·L-1，能夠同時促進根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題(要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)：
(1)將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中________點濃度，此現象體現了生長素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：
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種子發芽 |
頂端優勢 |
果實生長 |
器官脫落 |
插條生根 |
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生長素 |
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促進 |
促進 |
抑制 |
促進 |
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赤霉素 |
促進 |
促進 |
促進 |
抑制 |
抑制 |
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細胞分裂素 |
促進 |
降低 |
促進 |
抑制 |
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脫落酸 |
一般抑制 |
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促進 |
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乙烯 |
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抑制 |
促進 |
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①表中結果說明植物的正常生長發育過程是 的結果。其根本原因是 的結果。
②膨大劑是一種植物生長調節劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是 類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象。
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科目：高中生物 來源：2012屆河北省上學期第二次月考高二生物試題 題型：選擇題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：?
（1）乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點表示②
處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是 。
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖 點濃度可表示③側
生長素濃度； 點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將 生長。?
（3）能夠促進莖生長的濃度范圍是 mol·L-1，能夠同時促進根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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