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【題目】下列有關DNA和RNA的敘述,正確的是 ( 。

A. 酵母菌的遺傳物質主要是DNA

B. 真核生物的遺傳物質是DNA,原核生物的遺傳物質是DNA或RNA

C. 生物體的不同體細胞中,DNA一般相同,而RNA會有所變化

D. 正常情況下,細胞能以RNA為模板逆轉錄形成DNA

【答案】C

【解析】試題分析:酵母菌的遺傳物質是DNAA錯誤;真、原核生物的遺傳物質都是DNA,B錯誤;生物體不同體細胞中,DNA一般相同,但由于基因的選擇性表達,細胞中的RNA會有所變化,C正確;細胞能以RNA為模板逆轉錄形成DNA的過程,僅發生在極少數病毒入侵后,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述中,正確的是

A圖中屬于生命系統同一個結構層次的是甲和乙

B生命系統結構層次都各自具有特定的組成、結構和功能。生態系統的組成成分是生產者、消費者和分解者

C獲取大量乙的方法是將其接種在營養物質齊全的培養基上培養

D最基本的生命系統中都含有丙,但不一定有丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素酶的測定方法一般是( )

A. 對纖維素進行定量測定

B. 對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定

C. 對纖維素酶分解纖維素后所產生的纖維二糖進行定量測定

D. 對纖維素分解菌進行定量測定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體血漿中pH變化的說法,正確的是

A飲用弱堿性的水,會升高血漿中的pH

B肺氣腫病人由于呼吸不暢,血漿中的pH會降低

C劇烈運動后,會降低血漿中的pH

D血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補,形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是

A. 阻斷rRNA裝配成核糖體 B. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋

C. 干擾tRNA識別密碼子 D. 影響RNA分子的遠距離轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細胞某種結構示意圖,結合所學知識回答下列問題:(數字代表過程,字母表示物質,[ ]內填數字,短線上填名稱)

(1)該圖所示過程[ ] 發生在 上,產物中 B 是 , 為反應提供條件。

(2)如果突然停止G的供應,其他條件保持不變,則短時間內 D 和 I 變化 (相同/不同);若突然停止光照,其他條件保持不變,則短時間內 F 和 H 變化 (相同/不同)。

(3)除圖中的標識外,影響植物該生理活動的外界因素主要是 ,若升高該因素值,光合作用強度將(

a.增強 b.減弱 c.不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文自然選擇學說與現代生物進化理論的關系是( )

A.現代生物進化理論就是達爾文的自然選擇學說

B.現代生物進化理論否認了達爾文的自然選擇學說

C.達爾文自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心

D.自然選擇學說和現代生物進化理論都認為,種群是生物進化的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在探究種群數量的變化中,該同學取培養液用計數板制成裝片,在顯微鏡下進行計數,觀察到的圖像如圖所示。已知圖計數方塊總邊長為1mm,涂抹厚度為01mm。下列敘述不正確的是( )

A該同學調查采用了種群密度調查中的抽樣調查法

B為了實驗的準確性,該實驗應該設置一組空白對照實驗

C若計得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個,則該1mL培養液中共含有酵母菌約25×106

D對于壓在小方格界限上的酵母菌的計數方法是:計算兩邊和其夾角上的酵母菌的數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】池塘內某種藻類所分泌的一種物質能抑制蝌蚪細胞中糖蛋白的合成。該物質直接作用的目標最可能是

A中心體 B內質網 C液泡 D細胞膜

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