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【題目】現有3個氨基酸分子：丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸（結構式如圖），下面對這3個氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是（ ）

A.三肽中含有1個氨基和2個羧基
B.天冬氨酸的R基是﹣COOH
C.三肽的形成是在核糖體上完成的
D.這3個氨基酸可形成的三肽的種類是6種

【答案】B
【解析】解：A、根據題意和圖示分析可知：3個氨基酸中，天門冬氨酸含有2個羧基，因此該肽鏈中的氨基數是1，羧基數是2，A正確；
B、天冬氨酸的R基是﹣CH2﹣COOH，B錯誤；
C、核糖體是蛋白質的合成場所，所以三肽的形成是在核糖體上完成的，C正確；
D、這3個氨基酸可形成的三肽的種類是3×2×1=6種，D正確．
故選：B．
【考點精析】利用蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因敲除是應用DNA重組原理，用設計好的DNA片段替代動物細胞內的基因片段，其基本原理如右圖所示。如果利用基因敲除的方法，將目的基因轉入小鼠胚胎干細胞，經過一系列過程可獲得目的基因穩定遺傳的轉基因小鼠。請回答下列問題：

（1）若要切割某DNA片斷，如圖所示,該限制酶能識別的堿基序列是__________，切點在_________之間。

（2）將目的基因轉入小鼠胚胎干細胞后，胚胎干細胞能夠發育成轉基因小鼠，所依據的生物學原理是__________。胚胎干細胞在體外培養的條件下可以增殖而不發生________，還可通過體外定向誘導，培育出人造_______________。

（3）基因敲除技術中存在著一個難以克服的缺陷：敲除了某個基因后，可能不會產生容易識別的表型改變，因此就不能獲知該基因的功能，請你分析原因：_________________________。

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【題目】某患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，其原因是大腦皮層言語區的哪個區受損造成的（　�。�
A.W區
B.S區
C.V區
D.H區

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【題目】下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是

A. 在人體活細胞中氫原子的數目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細胞中不與其他分子相結合

D. 蛋白質區別于脂質的特有元素是氫

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【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復制方式，實驗的培養條件與方法是：①在含15N的培養基中培養若干代，使DNA均被15N標記，離心結果如圖中甲；②轉至含14N的培養基培養，每20分鐘繁殖1代；③取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。乙、丙、丁是某學生畫的結果示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙是轉入14N培養基中繁殖1代的結果

B. 丙是轉入14N培養基中繁殖2代的結果

C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D. 探究過程采用了密度梯度離心技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括（　　）
A.改變細胞膜透性
B.加速染色劑進入細胞
C.水解DNA
D.有利于DNA與染色劑結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.比較下列生物的細胞結構，與其他三者顯著不同的是（ ）

A. 發菜 B. 顫藻 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞內某基因(15N標記）結構示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法正確的是( ）

A. 該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C＋G）/(A＋T）為3∶2

C. DNA解旋酶和DNA連接酶均作用于②部位

D. 將該基因置于14N 培養液中復制4次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C. 丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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