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(18分)cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉入水稻的核基因組中,構建并選育出一株抗蟲水稻。請回答:

(1) 要確定水稻染色體數目和形態特征的全貌,即染色體        型,可對處于有絲分裂         期的水稻染色體進行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細胞中表達,可用帶熒光標記的毒蛋白抗體進行檢測,如在細胞的         部位出現熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時,氨基酸由對應的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達mRNA上的         ,多肽合成結束。

(2) 將得到的轉基因水稻在一相對封閉的環境中進行自交,發現從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降,推測昆蟲主要是通過基因突變或         獲得了對毒蛋白的解毒能力。經20代種植后,發現田間某些雜草也獲得了抗蟲能力,推測這些雜草主要是通過         獲得了抗蟲基因。

(3) 已知不抗倒伏(A)對抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為       ,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

 

【答案】

(1)核   中  細胞質   終止密碼  (2)染色體畸變  基因重組

(3)BB

從中選育出抗倒伏抗蟲的純合子。

【解析】

試題分析:(1)觀察染色體的核型,即觀察染色體的形態和數目的最佳時期是有絲分裂中期。要確定cry基因是否已在水稻細胞中表達,可用帶熒光標記的毒蛋白抗體進行檢測,如在細胞的細胞質部位出現熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時,氨基酸由對應的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達mRNA上的終止密碼,多肽合成結束。(2)由題意分析可知昆蟲主要是通過基因突變或染色體畸變獲得了對毒蛋白的解毒能力;些雜草主要是通過基因重組獲得了抗蟲基因。(3)水稻抗蟲基因的基因型為BB,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,選育過程如下圖所示:

從中選育出抗倒伏抗蟲的純合子。

考點:本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型:綜合題

cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉入水稻的核基因組中,構建并選育出一株抗蟲水稻。請回答:

(1) 要確定水稻染色體數目和形態特征的全貌,即染色體         型,可對處于有絲分裂         期的水稻染色體進行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細胞中表達,可用帶熒光標記的毒蛋白抗體進行檢測,如在細胞的         部位出現熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時,氨基酸由對應的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達mRNA上的        ,多肽合成結束。

(2) 將得到的轉基因水稻在一相對封閉的環境中進行自交,發現從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降,推測昆蟲主要是通過基因突變或         獲得了對毒蛋白的解毒能力。經20代種植后,發現田間某些雜草也獲得了抗蟲能力,推測這些雜草主要是通過        獲得了抗蟲基因。

(3) 已知不抗倒伏(A)對抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為       ,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉入水稻的核基因組中,構建并選育出一株抗蟲水稻。請回答:

(1) 要確定水稻染色體數目和形態特征的全貌,即染色體     型,可對處于有絲分裂     期的水稻染色體進行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細胞中表達,可用帶熒光標記的毒蛋白抗體進行檢測,如在細胞的     部位出現熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時,氨基酸由對應的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達mRNA上的    ,多肽合成結束。

(2) 將得到的轉基因水稻在一相對封閉的環境中進行自交,發現從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降,推測昆蟲主要是通過基因突變或     獲得了對毒蛋白的解毒能力。經20代種植后,發現田間某些雜草也獲得了抗蟲能力,推測這些雜草主要是通過    獲得了抗蟲基因。

(3) 已知不抗倒伏(A)對抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為    ,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

 

 

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(1) 要確定水稻染色體數目和形態特征的全貌,即染色體         型,可對處于有絲分裂         期的水稻染色體進行配對、分組和排隊。要確定cry基因是否已在水稻細胞中表達,可用帶熒光標記的毒蛋白抗體進行檢測,如在細胞的         部位出現熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時,氨基酸由對應的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達mRNA上的        ,多肽合成結束。

(2) 將得到的轉基因水稻在一相對封閉的環境中進行自交,發現從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降,推測昆蟲主要是通過基因突變或         獲得了對毒蛋白的解毒能力。經20代種植后,發現田間某些雜草也獲得了抗蟲能力,推測這些雜草主要是通過        獲得了抗蟲基因。

(3) 已知不抗倒伏(A)對抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為       ,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型:綜合題

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(3) 已知不抗倒伏(A)對抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為      ,F欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

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