【題目】不宜采用樣方法調查種群密度的是（ ）
A.薺菜
B.蚜蟲
C.蒲公英
D.菜粉蝶
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】建立數學模型是生態學研究的重要方法，如圖坐標系中的 曲線表示生態學中相關研究對象的變化曲線，以下描述中，錯誤的是
A. 若1和2分別表示出生率和死亡率，不考慮其他因素的影響下交點處種群密度最大
B. 2可表示種群數量的S型增長在一定時間范圍內的曲線
C. 若X和Y分別表示年齡和數量，則2表示的年齡結構為增長型
D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生物多樣性的曲線
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優勢的影響，實驗處理及結果如圖所示。下列相關敘述正確的是
A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量
B. A組和B組對照可證實莖尖細胞合成的生長素維持了頂端優勢
C. D組和E組實驗結果說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優勢
D. 本實驗說明側芽的抑制和萌發受生長素和細胞分裂素相互拈抗的調控
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示兩種細胞輸入和輸出物質的方式。下列相關敘述中，錯誤的是( )
A. 甲表示胞吞，乙表示胞吐 B. 甲和乙兩種物質運輸方式說明生物膜具有一定的流動性
C. 甲需要消耗ATP，而乙不需要 D. 抗體和胰島素的釋放方式均與乙圖中的方式相同
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【題目】有關穩態調節的敘述不正確的是
A. 穩態的調節依靠神經—體液—免疫調節網絡
B. 神經—體液—免疫調節網絡對穩態的調節作用需機體各器官系統的協調活動
C. 病原體侵入機體干擾穩態后，主要是免疫調節起作用
D. 通過神經—體液—免疫調節網絡的調節，可使機體的多項生理指標保持恒定不變
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【題目】果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環的關鍵酶，能控制光合作用的運轉。科研人員為研究溫度對不同水稻光合作用的影響，進行了有關實驗，結果如下。請回答下列問題：
（l）FBPase存在于水稻葉肉細胞的________（部位）中。
（2）分析上表中數據，可推測秀優水稻的抗寒能力比汕優水稻的強，原因是________
（3）在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的_____階段減弱而降低了光合作用速率。
（4）低溫條件下汕優（或秀優）水稻葉片的細胞呼吸速率_____（填“增大”“不變”或“減小”），為測定相關數據可將汕優（或秀優）水稻葉片置于密閉容器中，在_____條件下，測定汕優（或秀優）水稻葉片單位時間內CO2的釋放量。
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【題目】中國科學家屠呦呦因發現抗瘧藥物青蒿素，獲2015年諾貝爾生理或醫學獎。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達，其過程圖如下：
據圖回答下列問題：
(1)酶1 是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。
(2)重組質粒上除了目的基因外還應包括_________________、_______________。實驗中將目的基因導入受體細胞中所用的方法是________________________。
(3)檢驗目的基因是否整合到青蒿基因組，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。
(4)判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測_______________________。
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【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節過程。以下描述錯誤的是( )
A. 受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，A可以表示為甲狀腺
B. 人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，促進水分的重吸收
C. 當血糖濃度上升時，下丘腦產生激素促使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降
D. 胰島素的受體分布于靶細胞的細胞膜上
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