【題目】下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發生突變，會導致相應的生化反應受阻。
據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮
B. 對酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復正常植株高度
C. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高
D. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內 GA1 的合成可恢復正常
【答案】D
【解析】試題分析：酶2基因突變的豌豆不能合成GA2，但其酶1基因控制合成的酶1仍能促進GA1轉化成GA，GA能促進豌豆莖的伸長，因此其植株與正常植株高度類似，A錯誤；酶1基因控制合成的酶1能促進GA1轉化成GA，酶1基因突變后不能控制酶1合成，即不能促進GA1轉化成GA，由于只有GA能促進豌豆莖的伸長，因此對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA1，該植株不能恢復正常植株高度，B錯誤；頂芽產生的生長素能極性運輸到莖，若用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，則會導致莖中缺少生長素，而生長素能促進GA1轉化成GA，GA能促進豌豆莖的伸長，因此用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株生長將受影響，植株較正常植株矮，C錯誤；對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，IAA能極性運輸到莖促進GA1轉化成GA，因此該植株莖內GA的合成可恢復正常，D正確
優加精卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體感染病原體后會產生免疫應答。下列敘述正確的是（ ）
A.淋巴干細胞在胸腺中增殖分化為成熟的B淋巴細胞
B.參與免疫應答的淋巴細胞有巨噬細胞和效應B淋巴細胞等
C.成熟的輔助性T細胞可被外來抗原直接致敏而活化
D.成熟的B淋巴細胞只能被與其表面抗原受體對應的抗原致敏
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當過量的UV（紫外線）照射人體時，會誘導細胞凋亡。為探究相關蛋白在UV 誘導的細胞凋亡中的作用，研究者做了系列實驗，部分結果見下表。
（1）細胞凋亡是一種自然的生理過程，對于多細胞生物體完成正常發育，____________，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。
（2）表中數據表明，UV 照射條件下，J 酶基因敲除細胞組凋亡細胞比例__________，據此推測J 酶可以________________。
（3）實驗研究發現，J 酶催化B 蛋白的磷酸化反應，磷酸化的B 蛋白又可以與J 酶結合抑制其活性。可推測，B 蛋白通過影響J 酶活性抑制UV 誘導的細胞凋亡過程。若要驗證上述推測，實驗組的設計及結果應該為___（填選項前的字母）。
a．正常細胞
b．J 酶基因敲除細胞
c．B 蛋白基因敲除細胞
d．用UV（20J,20h）照射
e．不用UV（20J，20h）照射
f．J 酶活性較高
g．J 酶活性較低
h．細胞凋亡率較高
i．細胞凋亡率較低
（4）由上述實驗可推知，機體一方面通過J 酶的作用使DNA 被紫外線損傷的細胞不至于發生___________對身體造成更大傷害，同時又可通過 B 蛋白的調節防止__________，從而使細胞對UV 刺激的反應維持在平衡水平。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某草原生態系統進行了相關的生態調查。在無遷入、遷出的情況下，調查鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值(λ)得到的曲線。請據此回答下列問題:
（1）由圖1可知該種群增長率在__________段最大，e點種群數量與d點相比__________（選填“增加”“不變”或“減少”）。
（2）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為__________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是____________________。
（3）為了調查生態系統中鼴鼠的種群密度，捕獲了30只鼴鼠，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了50只個體,其中有3只帶有標記,該鼴鼠種群的數量約為__________只。如果標志物脫落，則調查結果比實際數值偏__________。
（4）圖3為種群在不同環境中的增長曲線,處于自然環境中的增長曲線是__________(選填“a”或“b”),用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示____________________的個體數量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究不同室溫條件下對皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內做了相關的實驗測量。測量結果如圖所示。下列分析錯誤的是（ ）
A. 從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需要的適宜溫度
B. 在50～90min，皮膚溫度下降的原因是室溫降低，皮膚散熱增加
C. 第90min時，為了減少熱量散失，所以皮膚不再散熱
D. 整個體溫調節過程屬于神經—體液調節
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞內環境的敘述，錯誤的是
A．內環境是細胞生活的液體環境
B．內環境的穩態是由多個系統共同調節來實現的
C．單細胞生物也通過內環境與外界進行物質交換
D．內環境相對穩定是細胞正常生存的必要條件
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 （ ）
A. ①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a～f代表O2或CO2 ． 圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產量（光合作用的O2產生量﹣呼吸作用的O2消耗量）與光照強度之間的關系曲線．據圖回答下列問題： 
（1）在圖甲中，b可代表 ， 物質b進入箭頭所指的結構后與結合，生成大量的 ．
（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質應是 ．
（3）在圖乙中，A點時葉肉細胞內生成的物質有 ， 在N點后O2凈產量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內在和外在因素分別是、 ．
（4）在其他條件不變的情況下，適當提高棚內的溫度，可以提高蔬菜的產量，此時乙圖中N點向（左、右）移動．
（5）在圖乙P點所處的狀態時，葉綠體內ATP移動的方向是 ． A點狀態時，可以發生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？；D點時發生（字母表示） ．
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