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【題目】某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進行復制實驗，復制2次后，試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占（ ）

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/6 D. 1/8

【答案】A

【解析】試題分析：DNA復制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復制的結果是一條DNA復制出兩條DNA．根據DNA分子復制的過程和結果，復制2次后，形成的子代DNA分子是22=4個，由于復制方式是半保留復制，故不管復制多少次，子代中始終有2個DNA分子含有親代鏈，故經2次復制后，試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占2/4=1/2,故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述，正確的是

A. 除病毒等少數生物以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位

B. 病毒屬于生命系統的結構層次

C. 病毒的遺傳物質都是RNA

D. 病毒可在內環境中完成增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種群呈“J”型增長的條件

A. 食物充足 B. 氣候適宜

C. 沒有天敵 D. 空間條件有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于大腸桿菌遺傳物質的敘述正確的是（ ）

A. 遺傳物質主要是DNA

B. 遺傳物質的復制在宿主細胞內完成

C. 遺傳物質中所含的糖屬于單糖

D. 遺傳物質中特有的堿基是U

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具，據圖回答(注：A、B、C為三種化學物質)：

（1）圖中步驟①加入研缽內的物質：A物質是5 mL的______，用于溶解色素；B是二氧化硅少許，作用是_______；C是少許________，作用是___________。

（2）圖中步驟③畫濾液細線的要求是________并且干燥后重復數次。

（3）圖中步驟④中關鍵應注意________。

（4）色素層析后，從層析端開始，四種色素依次是__________________________。

（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是____(多選)。

①未加SiO2，研磨不充分

②一次加入大量的無水酒精提取

③使用放置數天的菠菜葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞呼吸的部分過程圖解，請據圖回答下列問題：

（1）圖中方框中的物質名稱是_____。

（2）有氧呼吸的途徑是_____（填圖中字母），產生能量最多的階段是_____（填圖中字母）。

（3）A到B階段和A到E階段均為無氧呼吸，在人體內發生該過程最終產生的是_____。

（4）酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸，在無氧條件下能進行厭氧呼吸產生酒精。如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，它們產生等量的CO2，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為_____。

A.1：2 B.1：3C.3：1 D.2：3

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【題目】下列圖1是以種植小麥為主的農田生態系統一年內能量流動示意圖，數值單位為J/cm2；圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內的種群密度變化曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中流經該生態系統的總能量是______________________________。

（2）統計發現圖1中生產者同化的能量尚有400 J/cm2未被利用，由此可知，生產者用于生長發育繁殖的能量有___________J/cm2，由A到B的能量傳遞效率為_______。

（3）圖2中乙生物在P點的出生率_______（大于、等于、小于）其死亡率。

（4）當地村民響應政府號召，實施了“退耕還林”多年后，原有耕地逐漸變為森林。則這一過程中，生產者CO2的吸收量將_________（大于、小于、等于）整個生物群落排出的CO2量，生態系統的__________穩定性逐漸增強。耕地逐漸變為森林的過程屬于__________演替。調查發現，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點，該現象體現了群落的__________結構。

（5）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統計物種數繪制“種-面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。下圖是該林區草本、灌木、喬木的相應曲線。據圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。

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【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b，圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體)。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 此男性的基因型為AaXbY

B. 該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是3/16

C. 在形成此精原細胞的過程中出現四分體

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自母親

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【題目】下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述不正確的是

A. 結構①為線粒體，能為興奮的傳遞過程提供能量

B. 當興奮傳導到③時，膜電位由內負外正變為內正外負

C. 結構②受到刺激時，釋放神經遞質經主動運輸達到突觸間隙

D. 神經遞質能與結構④的特異性受體結合，引發④膜電位的變化

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