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【題目】某個二倍體哺乳動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,如圖表示兩個正處在分裂狀態的細胞(圖中只表示出了部分基因)。下列說法錯誤的是

A.如果甲細胞含有該生物的全部染色體,則該個體為雌性個體

B.造成甲細胞中A、a所處位置關系的原因不可能是基因重組

C.甲細胞和乙細胞中A、a所處位置關系的形成原因相同

D.甲細胞中b基因與a基因的位置關系,說明細胞發生了染色體結構變異

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖A細胞含同源染色體,且著絲點排列在赤道板上,是有絲分裂中期圖;圖B細胞不含同源染色體,并且姐妹染色單體分開,是減數第二次分裂后期圖。

A、如果甲細胞含有該生物的全部染色體,則該細胞中應存在一對性染色體,因為圖中染色體的形態、大小兩兩相同,故只能為雌性個體,A正確;

B、甲細胞有絲分裂過程中不可能出現基因重組,故基因A、a所處的位置關系只能由基因突變引起,B正確;

C、圖乙所示為減數第二次分裂后期,基因A、a位置異常的原因可能是基因突變或基因重組(親本基因型為AaBb,四分體時期發生交叉互換),與造成甲細胞中基因Aa所處位置關系的原因可能不同,C錯誤;

D、題干中兩對基因獨立遺傳說明兩對基因應位于非同源染色體上,基因b位置異常的原因只能是染色體結構變異(易位),D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在一株盛花期向日葵上取下甲、乙兩片葉,甲為莖中部葉片,乙為最下部葉片。將兩片葉置于相同且適宜的溫度、二氧化碳濃度等條件下,測得光合作用強度與光照強度關系如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.CD段的限制因素很可能是與光合作用有關酶的活性、色素的含量等

B.圖中曲線12對應的是葉片乙的光合作用強度曲線

C.12對應的葉片經過一晝夜后二氧化碳釋放量遠大于0,在農業生產上應適當的去除部分乙類型的葉片

D.甲乙兩片葉的基因型是相同的,光合作用能力的不同很可能是受外界條件的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質PQ的運輸方向及細胞膜兩側物質的濃度,下列敘述正確的是

A.若圖示為肌肉細胞物質P可能代表氧氣

B.若圖示為肝臟細勝,物質Q可能代表糖原

C.若圖示為神經細胞,物質P可能代表鈉離子

D.若圖示為甲狀腺濾泡細胞,物質Q可能代表碘離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是特異性免疫的部分過程圖,圖乙為一種樹突狀細胞(DC細胞)參與免疫的過程的示意圖。請據圖回答:

1)圖甲所示的免疫過程為___________免疫,物質Ⅱ為______________。

2)細胞B、C、D中分化程度最高的是______,具有特異性識別功能的是_______________。.

3DC細胞處理抗原后,細胞外出現特定的物質能與T細胞外具有_______________作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2),從而激發T細胞出現免疫效應,此過程說明了細胞膜具有___________的功能。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除DC細胞外還有圖甲中____________細胞(填編號)等。

4DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導培養出大量DC細胞,使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后,還可誘導T細胞迅速增殖分化成____________精確殺傷腫瘤細胞,同時,還能使機體產生免疫記憶,具有防止腫瘤復發的功效,該免疫過程屬于___________免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(見下圖表格),均獲得了“S”型增長曲線。請分析回答:

注:

試管號

I

II

III

IV

培養液體積(m1

10

5

10

5

起始酵母菌數(103個)

10

5

5

10

1)本實驗______________(填“需要”或“不需要”)設置對照實驗,原因是______________。

2)取樣時,直接從靜置的試管中取培養原液計數的做法是錯誤的,正確的方法是____________________________

3)用血球計數板制片時,應先將______________蓋在計數室上,再用吸管滴加樣液。稍待片刻,將計數板放在顯微鏡的_______________的中央,進行觀察計數。

4)試管Ⅲ內種群的K_______________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)試管Ⅰ,試管Ⅳ內的種群數量______________(在“先于”、“后于”或“同時”中選擇)試管Ⅱ開始下降。

5)血球計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數室內。計數室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成,每個計數室容納液體的總體積為01mm3。

現觀察到圖中所示a、bc、d、e5個中格80個小格內有酵母菌44個,其中被臺盼藍染成藍色的有4個,則上述1mL酵母菌樣品中應該統計的菌體數____________個。對于壓在小方格界線上的酵母菌應如何計數?____________________________________。

6)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題:______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一年生二倍體雌雄異株植物,性別決定方式為XY型,花色有紅色,黃色和白色三種類型,三種花色依次由同源染色體相同位點上的B1B2B3三種基因控制,一株紅花雌株與一株黃花雄株雜交,子代的表現型及比例為紅花雄株:白花雄株:紅花雌株:黃花雌株=1111.請回答下列有關問題:

1)如果不考慮XY染色體的同源區段,由雜交結果可以得出,控制花色的基因位于_______染色體上,三種基因按顯隱性排序,結果為_______(將顯性基因寫于前面)。

2)某實驗小組欲利用上述雜交子代中的雌株和雄株為材料,通過兩代雜交實驗使獲得的子代黃花雌株均為純合子。

①第一代雜交:紅花雄株與紅花雄株雜交,子代花色的表現型及比例為__________________。

②第二代雜交:________________,雜交子代花色的表現型及比例為___________,黃色雄株均為純合子。

3)同源染色體相同位點上存在B1、B2B3三種基因,這說明基因突變具有__________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中有A、BC、D四種生物,構成食物鏈ABC,D為分解者。如圖是該生態系統中能量流入B發生的一系列變化示意圖。下列相關敘述錯誤的是(

A.圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量

B.圖中能量從第二營養級流入第三營養級的傳遞效率為C/B

C.圖中的“乙”表示物種B用于生長、發育和繁殖的能量

D.圖中的“丙”表示物種B的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內環境甲、乙、丙三大成分之間的轉化模式圖。下列敘述中,正確的是

A. 內環境中含有多種酶,是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常

C. 丙中蛋白質和氧氣含量均低于甲

D. 胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸到作用部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列幾種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是(  )

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

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