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【題目】大雁是出色的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬�？蒲腥藛T研究大雁的遷徙，其研究對象屬于生命系統的哪個結構層次

A．個體 B．種群

C．群落 D．生態系統

【答案】B

【解析】科研人員研究大雁的遷徙，應該研究大雁這個種群整體上的行為，而不是研究一個大雁個體，A錯誤，B正確；群落是所有生物的集合體，研究大雁的遷徙，不需要研究其他生物，C錯誤；生態系統生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解，其中①—⑤表示代謝過程，A—F表示代謝過程中產生的物質；圖乙為該植物在濃度為0.03%、濕度及其他條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線�；卮鹣铝杏嘘P問題：

（1）圖甲中，A的移動方向從類囊體薄膜到______________，這里的E是一種十分簡化的表示方式，這一過程實際上是______________________________。

（2）圖乙中c點能發生圖甲中的生理過程有____________________（填序號）。

（3）在圖乙實驗的環境條件下，若每天光照12小時，則平均光照強度至少要大于__________klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是

A．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

B．HIV由蛋白質和核酸組成

C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖（黑色表示患者，Ⅱ-4不含致病基因），下列說法正確的是（ ）

A. 若該致病基因為核基因，則該病為伴X顯性遺傳

B. 若該致病基因為質基因，則Ⅲ-4的致病基因來自Ⅰ-1

C. Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子，正常的概率為50%

D. 若該致病基因為核基因，則Ⅲ-5和一個正常女性婚配，子女中帶有致病基因的概率為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度，結果如題圖所示。假設蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換,則以下說法正確的是（ ）

A. 使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實驗后，a組細胞液的溶質濃度比b組的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA雙螺旋結構的主要特點的敘述，正確的是

A. DNA分子中核糖和磷酸交替連接，構成基本骨架

B. 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究神經干的興奮傳導和神經—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經—腓腸肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。請回答下列問題。

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有___________，其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，但若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，說明葡萄糖溶液還可以維持一定的__________。

（3）反射弧五個組成部分中，該標本仍然發揮功能的部分有_____________________________。

（4）刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發生的變化有____________________________。

（5）神經-肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載破片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A. ①比②的放大倍數小，③比④放大倍數大

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用④，同時提升鏡筒

C. 圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D. 若使物像放大倍數圾大。甲圖中的組合一般是②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類差異

B. 個體發育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的

C. 細胞凋亡對生物的個體發育、機體穩定狀態的維持等有著重要作用

D. 癌細胞往往是由正常細胞突變而來的

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