精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為一個特殊的生態系統能量金字塔示意圖。請回答下列問題:

(1)在一個生態系統中,除圖中標出的還應包括的生物成分有______________。

(2)流入第一營養級的能量主要來源于____________,碳循環是指組成生物體的____________不斷從無機環境中到生物群落,又從生物群落到無機環境的循環過程。

(3)假設該生態系統玉米的1/3作為飼料養牛,2/3供人食用,飼養的牛供人食用,現調整為2/3的玉米養牛,1/3供人食用,詞養的牛仍供人食用,理論上,該農場玉米總量不變的情況下,供養的人數將會___________(增多、不變、減少)。

(4)此生態系統需要定期除雜草,從能量流動的角度分析其意義是____________________。

【答案】 分解者 玉米等生產者光合作用固定的太陽能 C或者碳元素 減少 調整能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分

【解析】本題結合能量金字塔考查生態系統的營養結構、碳循環及能量流動,要求考生識記生態系統的成分,判斷出該生態系統的營養結構,能根據生態系統能量流動的規律分析判斷食物比例調整前后人類得到的總能量大小,進而得出正確的結論。

(1)圖中的能量金字塔所包含的生物僅含有生產者和消費者,在一個生態系統中,除圖中標出的還應包括的生物成分是分解者。

(2)圖中流入第一營養級的能量主要來源于玉米等生產者光合作用固定的太陽能,也是流經該生態系統的總能量;碳循環是指組成生物體的C或者碳元素不斷從無機環境中到生物群落,又從生物群落到無機環境的循環過程。

(3)根據題意可知,該生態系統中存在兩條食物鏈,即玉米→人和玉米→!耍蝗粲衩椎哪芰繛閍,能量在不同營養級之間的傳遞效率為b,假設該生態系統玉米的1/3作為飼料養牛,2/3供人食用,飼養的牛供人食用,則人得到的能量為ax1/3xbxb+ax2/3xb=[ab(b+2)]/3;現調整為2/3的玉米養牛,1/3供人食用,飼養的牛仍供人食用,則人得到的能量為ax2/3xbxb+ax1/3xb=[ab(2b+1)]/3;由于b介于10%-20%之間,故[ab(b+2)]/3-[ab(2b+1)]/3=[a(b-b2)]/3>0,即調整后人獲得的能量減少,因此理論上,該農場玉米總量不變的情況下,供養的人數將會減少。

(4)此生態系統需要定期除雜草,使能量更多地流向農作物進而流向人類,因此從能量流動的角度分析,其意義是調整能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵母細胞培養到______期時,就可以與獲能精子進行體外受精了:

AMI BII C桑椹期 D囊胚期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程.請據圖回答有關問題:

(1)與繁育良種動物的一般方式相比較,胚胎移植的優勢是_______________________。為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵細胞之前,需用促性腺激素對奶牛進行處理,目的是_______________。a過程中卵細胞受精的標志是__________________________________。

(2)“轉基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細胞,主要原因是__________

(3)圖中數字標號①代表的結構為_________________________,c→d過程需對其均等分割的目的是______________________。繁殖C牛與繁殖A、B牛的方式是否相同?____________。

(4)在培育良種牛的過程中,運用了動物細胞培養技術,在動物細胞培養過程中,為防止雜菌污染,需要加入一定量的_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人體內識別、消除體內產生的異常細胞功能過低時,可能導致( 。
A.藥物及食物的過敏反應
B.類風濕關節炎
C.肝炎
D.惡性腫瘤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】富集培養是微生物學中的最強有力的技術手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同,制定環境條件,使僅適應該條件的微生物旺盛生長,從而使其數量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物——對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。

(1)①→③重復培養的目的是_________________________________

(2)⑤的菌落中大部分是降解________微生物。

(3)⑤→⑥采用單細胞挑取法,將所選菌種接種到⑥的培養基中,在操作過程中為防止污染應注意的事項是:接種環要________滅菌,待其________后,再挑取菌落接種到試管中,并塞好棉塞。

(4)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即_______________________。

(5)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養基上,從功能上講,該培養基屬于________培養基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題:

(1)物質a是_________,在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是_________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。

(2)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為____________。

(3)物質c在人體細胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。

(4)物質d是____________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲是pH對酶活性影響的曲線,乙表示在最適溫度下,pH=b時,反應物濃度對該酶所催化的化學反應速率的影響。下列有關敘述正確的是

A. 初始pH改為a時,e點下移,d點右移

B. 初始溫度升高10℃時,e點不移,d點右移

C. od段,隨反應物濃度增加,該酶活性逐漸增強

D. 在d點時,加入少量該酶,e點上移,d點右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區、近水緩沖區、核心區等區域,近水緩沖區與核心區可進行科學考察、鳥類研究等。請回答下列問題:

(1)區別濕地中核心區和近水緩沖區這兩個群落的重要特征是_____________,這些區域物種組成的不同體現了濕地群落具有____________結構。

(2)下圖表示濕地中某鳥類種群一段時間內出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率),該鳥類的種群密度將會______________(填“增大”“不變”或“減小”)。該生物種群在下圖所示時間內,數量增長模型為____________________

(3)若一段時間后,上圖中的①②發生重合,表明此時該生物種群數量達到_________。從種群特征角度分析,直接影響該生物種群密度的因素除圖中的因素外,還有____________

(4)在調査中發現,斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的___________信息,該事實說明信息傳遞______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人工制作的無蛋白質的脂雙層膜對不同物質的通透性,有關分析正確的是

A. 水分子只能單向通過脂雙層膜

B. 溫度不會改變甘油分子通過脂雙層膜的速率

C. 核苷酸不能通過脂雙層膜可能是因為膜上無蛋白質

D. 氯離子不能通過脂雙層膜一定是因為沒有ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视