精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】胰島素和絕大多數酶都是蛋白質,但是功能不同,這是因為( )

A. 氨基酸的種類和數目不同 B. 氨基酸的排列順序不同

C. 蛋白質的空間結構不同 D. 以上都是

【答案】D

【解析】試題分析:結構決定功能,胰島素和絕大多數酶的結構不同,即A氨基酸的種類和數目不同、B氨基酸的排列順序不同、C蛋白質的空間結構的不同,使得兩者的功能不同.

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體的敘述,不正確的是

A. 一個基因由許多個脫氧核苷酸構成

B. 基因是具有遺傳效應的DNA片段

C. 一個DNA分子中只含有一個基因

D. 復制后的一個染色體上含有2個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒在出生后六個月內一般不易生某些傳染病,原因是

A在胎兒時期從母體血液獲得了抗體

B新生兒的皮膚,黏膜有極強的殺菌力

C新生兒體內免疫系統十分健全

D病原體不感染新生兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示生態系統中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )

A一般情況下,10%~20

B從能量關系看+

C次級消費者的糞便中的能量去路包括在途徑中

D生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦所生孩子中,女孩患紅綠色盲,男孩正常。則該夫婦的基因型是

A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XBY、XbXb D. XbY、XBXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水稻品種稻米的香味是由細胞中8號染色體的一對等位基因控制的。

(1)香味產生的根本原因是由于在無香味基因中DNA分子的堿基對發生缺失,這種變異屬于 。

(2)現有有香味和無香味水稻各一株,為了判斷該性狀的顯隱性關系。先將它們分別自交,結果子代都不出現性狀分離,接下來的實驗步驟是 。

(3)已知該水稻品種的無香味(A)對有香味(a)為顯性,抗某種病(R)對不抗病(r)為顯性,F用基因型為AaRr的植株作親本分別進行自交和測交,實驗結果如下圖一和二所示,圖三表示兩對等位基因在染色體上的分布情況(其余染色體未畫出)。

據圖回答:從圖 中可以得出這兩對基因的遺傳遵守自由組合定律。從圖一中選出一株有香味的品種,是雜合有香味抗病的概率是 。將基因型為AaRr的親本連續自交,若不抗病的水稻幼苗容易感染疾病而死亡,則會對有香味基因頻率的影響是逐代 (增大,減小,不變)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定氨基酸的密碼子是指

A. DNA上三個相鄰的堿基 B. mRNA上三個相鄰的堿基

C. tRNA上三個相鄰的堿基 D. 基因上的三個相鄰的堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】出芽酵母的生活史如圖1所示,其野生型基因發生突變后,表現為突變型如圖2所示).研究發現該突變型酵母單倍體中有少量又回復為野生型表現型,請分析回答:

1依據圖2和表1分析,A基因的突變會導致相應蛋白質的合成 ,進而使其功能缺失

2研究者提出兩種假設來解釋突變型酵母回復為野生型表現型的原因

假設一a基因又突變回A基因。

假設二a基因未發生突變,編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變為b基因a、b基因位于非同源染色體上).在a基因表達過程中,b基因的表達產物攜帶的氨基酸為 ,識別的密碼子為 ,使a基因指導合成出完整的、有功能的蛋白質。

3為檢驗以上假設是否成立,研究者將回復后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進行雜交,獲取二倍體個體F1,培養F1 ,使其減數分裂產生大量單倍體后代,檢測并統計這些單倍體的表現型。

若的單倍體子代表現型為 ,則支持假設一。

若的單倍體子代野生型與突變型比例為3:1,則支持假設二。F2的單倍體子代中野生型個體的基因型是 ,來源于一個F1細胞的四個單倍體子代酵母細胞的表現型及比例可能為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视