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【題目】“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《格物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是指什么？（ ）

A．“氣”指的是乙烯，作用是使果實催熟

B．“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味

C．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

D．“氣”指的是生長素，作用是促使子房發育為成熟的果實

【答案】A

【解析】

試題分析：紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟，并無澀味，說明紅柿成熟，乙烯具有促進果實成熟的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的說法，錯誤的是（ ）

A．酶具有專一性

B．酶具有高效性

C．酶的催化能力易受外界條件的影響

D．酶的化學成分都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．下列細胞實驗與此結果最相符的是（ ）

A．人的肝細胞 B．蛙的紅細胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．大腸桿菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態系統能量流動的敘述，不正確的是

A．太陽能只有通過生產者才能輸入生態系統

B．處于穩態時生態系統能量輸入與輸出相等

C．生態系統的能量最終將以熱能的形式散失

D．通過物質多級利用可提高能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外界空氣中的O2進入人體骨骼肌細胞被利用，至少要穿過的生物膜層數和磷脂分子層數是（ ）

A．5層和10層 B．10層和10層

C．11層和22層 D．12層和24層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群、群落、生態系統的敘述正確的是（ ）

A．一個培養皿中固體培養基上生長的一個菌落是群落

B．群落演替過程中新的優勢種的出現常淘汰原有優勢種

C．發展生態農業可以實現物質和能量的循環利用

D．生態系統營養結構越復雜，抗外力干擾的能力越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖。相關敘述合理的是( )

A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白

B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞

C.如果分泌細胞是效應T細胞，那么此時的靶細胞不可能是B細胞

D.如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞，以降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象不屬于內環境穩態調節范疇的是

A．通過肝臟可增加或減少血糖含量 B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C．腎把代謝終產物不斷排出體外 D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關的敘述正確的是 （ ）

A.該圖若表示減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若表示減數分裂，則等位基因的分離發生在cd段的某一時期

C.該圖若表示有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現在de段

D.該圖若表示有絲分裂，則ef段的細胞不含同源染色體

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