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【題目】水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作，接入試管，經過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是( )

A.愈傷組織的產生是通過有絲分裂

B.試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

C.培養基中應該有有機養料

D.培養基中應該有細胞分裂素和生長素

【答案】B

【解析】

1、植物組織培養過程：外植體（離體的植物組織、細胞或器官）經過脫分化形成愈傷組織，經過再分化形成胚狀體，最后培育成新植體。
2、植物組織培養的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等）；②一定的營養（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。

A、愈傷組織的產生為脫分化，有絲分裂，A正確。
B、試管苗是由水稻基因型為AaBb的花藥離體培養形成的，其基因型為AB或ab或Ab或aB，B錯誤。
C、培養基中應該有有機養料，C正確。
D、培養基中應該有細胞分裂素和生長素，D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_________和___________。

（2）橘子果實含有芳香油，通�？捎�________作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是________________________。

（3）芳香油不溶于水，易溶于________。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的上層，加入氯化鈉的作用是_____________。

（4）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體的化合物的敘述，錯誤的是（ ）

A.真核生物的遺傳信息傳遞過程中均有水生成

B.新冠病毒的蛋白質需要在宿主細胞的核糖體上合成

C.真核細胞中組成核酸的腺嘌呤和胸腺嘧啶數量一定不相等

D.變性后的蛋白質與雙縮脲試劑混合后不能產生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉菌的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系，請據此回答問題：

（1）基因工程的核心技術是__________，該過程用到的酶__________。

（2）在用土壤農桿菌介導時，往往要用__________處理土壤農桿菌，使之成為__________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。

（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方法是：__________，其個體生物學水平上的檢測方法為__________。

（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是__________，依據的原理是__________。

（5）在基因表達載體中，啟動子是__________聚合酶識別并結合的部位。若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于多肽及蛋白質的說法正確的是（ ）

A.1個五十肽（非環狀肽）徹底水解得到的全部有機物相對分子質量比原來多了900

B.由m個氨基酸形成的n條鏈狀多肽中，O原子數至少為m+n

C.蛋白質是一定由兩條以上的肽鏈構成

D.若是環狀多肽，則一定沒有游離的氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的微生物對營養物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養微生物營養的描述中，不正確的是（ ）

A.氮源物質為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質也是該微生物的能源物質

C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養物質

D.水是該微生物的營養要素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，正確的是（ ）

A.培養條件都需要 CO2 培養箱

B.都通過有絲分裂增加細胞數目

C.培養材料都必須取自分生組織

D.都經過脫分化細胞才能恢復分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物培養液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響。下表列出 的 5 種培養液中，甲、乙、丙3種離子的濃度 （單位：m mol/L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養液是（ ）

培養液編號

①

②

③

④

⑤

甲離子

20

30

30

40

30

乙離子

55

45

60

35

45

丙離子

10

15

20

25

25

A.①⑤B.②③C.②④D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質，從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下。請回答：

（一）土壤取樣→（二）選擇培養→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養基上→（五）挑選菌落。

（1）土壤中某些微生物能分解纖維素，是因為它們能夠產生_________________。

（2）該流程中步驟（二）選擇培養基的營養物質的特點是________________，步驟（三）中稀釋的目的是________________。

（3）步驟（四）采用的培養基從物理性質來看屬于________________培養基；為防止雜菌污染，需對培養基進行滅菌，常用的方法是________________。為了檢驗培養基及培養皿滅菌是否合格，可采取的措施是________________。

（4）步驟（四）采用的接種方法是________________。為了篩選纖維素分解菌，應在培養基上加入指示劑是________________。

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