【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B．若乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物的正常配子中染色體數為2條
C．丙圖家系中男性患者多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種
【答案】B
【解析】A、甲圖中生物的基因型為AaBb，其自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/2×1/4=1/8，A錯誤；
B、乙圖細胞中有同源染色體，并且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，染色體暫時加倍，所以生物正常體細胞的染色體數應為4條，B正確；
C、丙圖所示家系中，第二代中雙親都患病，所生的女兒卻正常，說明是顯性遺傳病，如果是伴x顯性遺傳病，父親患病則女兒必患病，現女兒正常，所以肯定不是伴x顯性遺傳病，應屬于常染色體顯性遺傳病，C正確；
D、丁圖細胞基因型為AaXWY，根據減數分裂的過程可知一個精原細胞經過減數分裂可以形成2種（4個）精子，所以其產生的精子是AXw、aY或aXw、AY，D錯誤
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關的敘述正確的是 （ ）
A.該圖若表示減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若表示減數分裂，則等位基因的分離發生在cd段的某一時期
C.該圖若表示有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現在de段
D.該圖若表示有絲分裂，則ef段的細胞不含同源染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島細胞的內分泌活動的協調有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調節過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合。
（1）由圖可知：血糖平衡的調節方式是 ，其中樞位于 。支配胰島細胞的交感神經興奮時，其末梢釋放的神經遞質促進胰島B細胞的分泌，卻不影響胰島A細胞的分泌，原因
是 。
（2）胰島B細胞含有與某病毒相似的結構，若人體感染該病毒，自身免疫系統會產生 （抗體1/抗體2）；消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過 治療。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖，有關說法正確的是 （ ）
A．①過程與DNA復制的共同點，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進行
B．②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C．DNA上某個基因發生了基因突變，一定會導致蛋白質結構的改變
D．人的白化病是通過蛋白質間接表現，囊性纖維病是通過蛋白質直接表現
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖判斷，有關敘述中，不正確的是（ ）
Ａ．圖中①細胞生活的具體內環境是ａ液和ｃ液
Ｂ．紅細胞所攜帶Ｏ２至少需經過６層膜才能被組織細胞③利用
Ｃ．若某人長期營養不良，ｃ液會增多
Ｄ．若圖為肝臟內環境，則肝炎病人化驗需取圖中ｃ液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是（ ）
A．愈傷組織的產生是通過有絲分裂
B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB
C．培養基中應該有有機養料
D．培養基中應該有細胞分裂素和生長素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中，錯誤的是( )
A．若某人為缺鐵性貧血，則會影響圖中⑥的功能
B．若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫
C．圖中①和③細胞具體的內環境分別是血液和組織液、組織液
D．某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下對葉綠體結構的描述中，與其吸收和轉化光能關系最密切的是（ ）
A．葉綠體是具有雙層單位膜包圍著的細胞器
B．在類囊體上分布著色素和酶
C．在類囊體的內腔中含有液體
D．基質中含有酶、DNA和RNA
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