【題目】用不同濃度的某種生長素類似物對植物進行插條生根的研究，其實驗結果如圖。其中1、2、3、4分別是培養環境中生長素濃度為a、b、c、和0的生根數量。下列敘述與該實驗不相符的是
A.各組插條數量應相等
B.c可能小于b
C.b可能小于a
D.組別4在實驗中起對照作用
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質組時代。對蛋白質進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：
請回答下列有關問題：
（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用__________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是______________。
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達到理想的透析效果，可以__________________________（寫出一種方法）。
（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對分子質量大的雜質蛋白除去，
（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產生不同遷移速度，實現各種分子的分離。
（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是_____________________________________________________
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【題目】果蠅有多對相對性狀，正常翅/翅外展、正常眼/粗糙眼和直剛毛/焦剛毛分別由三對等位基因控制，其中控制正常翅/翅外展的基因位于2號常染色體上�，F讓純合正常翅正常眼焦剛毛雌蠅與純合翅外展粗糙眼直剛毛雄蠅雜交，F1中雌蠅均為正常翅正常眼直剛毛，雄蠅均為正常翅正常眼焦剛毛，不考慮交叉互換和突變，回答下列問題。
（1）分析可知，果蠅直剛毛/焦剛毛中顯性性狀是_____________，直剛毛/焦剛毛的控制基因位于_________（填“�！薄�X”或“X”“和Y”）染色體上。
（2）若以F1雌、雄果蠅為材料，驗證控制果蠅正常翅/翅外展的基因的遺傳遵循分離定律，請寫出實驗思路、預期結果及結論：_____________________________________。
（3）為探究控制果蠅正常眼/粗糙眼的基因所在的染色體位置，現讓F1雌、雄果蠅雜交，統計F2的表現型比例。若F2中________（不考慮直剛毛/焦剛毛），可知控制正常眼/粗糙眼的基因位于2號常染色體上；若F2中______________（不考慮正常翅/翅外展），可知控制正常眼/粗糙眼的基因與控制直剛毛/焦剛毛的基因位于相同染色體上；若F2直剛毛雌、雄果蠅中_______________，可知控制正常眼/粗糙眼的基因與控制另外兩對相對性狀的基因分別位于三對同源染色體上。
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【題目】正常人的空腹血糖含量是 0.8﹣1.2g/l，胰腺是參與調節血糖平衡的主要器官．現有甲、乙、丙三名成年人進行糖尿病的診斷測試，先禁食 12 小時，再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液，4 小時內定時測定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結果如圖 1、2 所示：
（1）胰腺既是內分泌腺，也是外分泌腺，由胰腺分泌進入消化道的物質有_________（寫出一種即可），由胰腺分泌進入血管的物質有______________________（寫出一種即可）。
（2）據圖 1、2 分析，甲、乙、丙三人中血糖調節正常的是_________；體內胰島素絕對不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____，判斷依據是_____。
（3）糖尿病患者�！岸嗄颉钡脑蜃羁赡苁�_____。
A．腎臟發生病變，導致產生的尿量增多
B．尿液中葡萄糖濃度高，腎小管重吸收水分減少
C．血糖濃度高，引起口渴，飲水多，尿就多D．血糖濃度升高，抗利尿激素分泌減少
（4）當人體患有自身免疫疾�。ㄒ驒C體對自身結構發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾�。⿻r，可導致糖尿病，機理如圖所示，其中 Y1﹣Y3 表示不同抗體。
圖 中某類細胞指的是______，Y1～Y3 的化學本質是______；據圖分析，下列相關敘述正確的是____________ 。
A．抗體 Y1 與胰島 B 細胞表面的葡萄糖受體結合，導致其胰島素分泌減少
B．抗體 Y2 攻擊胰島 B 細胞使得胰島素分泌增加，血糖降低
C．抗體 Y3 與靶細胞表面的胰島素受體結合，導致胰島素不能發揮作用
D．胰島 B 細胞和靶細胞均可能成為抗原
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【題目】探究不同植物與環境相適應的關系，其中圖1是三種不同類型植物的CO2同化方式示意圖，圖2表示生活在不同地區的A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據圖分析并回答：
（1）將水稻的綠色葉片進行色素的提取與分離實驗，需要加入__________，以防止葉綠素被破壞，該色素在濾紙條上形成的色素帶從上往下是第______條。以光合色素的__________為縱坐標，以波長為橫坐標，所得曲線就是光合色素的吸收光譜。
（2）美國科學家卡爾文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑。二氧化碳還原成糖的一系列反應稱為_____________
（3）已知 玉米葉肉細胞葉綠體中固定CO2的酶對CO2的親和力遠高于水稻。據圖l分析，圖2中水稻、玉米和景天科植物依次對應的曲線是：__________。
（4）圖2中，在10點到16點期間，A組植物的光合速率__________（填“>”、“=”，或“<”）呼吸速率。在10點到12點期間，B組植物光反應的產物是_______，其生成速率_______（填“上升”、“不變”或“下降”）。
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【題目】大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養品質。下圖14為培育轉基因水稻過程示意圖。
【1】圖中①表示基因工程中的步驟是_________，該步驟需要的工具酶有_________。
【2】為了篩檢成功導入重組質粒的農桿菌，1號培養基需要加入_______________。誘導組織細胞失去分化的培養基是________。
A．1號培養基 B．2號培養基 C．3號培養基 D．4號培養基
【3】讓農桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗。其主要原因有 。
A.胚與幼苗中導入重組質粒的細胞較難發育成完整轉基因植株
B.愈傷組織細胞膜因為損傷較多而有利于接受重組質粒
C.3號培養基的作用主要是促進愈傷組織的細胞接受重組質粒
D.轉基因水稻植株須由轉基因細胞分裂與分化而形成
【4】圖中⑤至⑥的過程，屬于_________________技術。
下圖為質粒、含目的基因的DNA及其有關限制酶的作用位點。
【5】為提高實驗的效能，應采用限制酶_______處理Ti質粒和含目的基因的DNA。
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【題目】人工栽培的馬鈴薯（四倍體）難以岀現新品種，而野生型品種的引人極大地豐富了馬鈴薯的育種資源。如圖表示馬鈴薯新品種（丙）的培育過程。下列相關敘述正確的是（ ）
A.圖中植物甲、植物乙和野生品種均為二倍體
B.若丙為四倍體，則過程①一定是秋水仙素處理
C.過程①獲得的四倍體植物（丙）不一定為純合子
D.培育馬鈴薯新品種丙（4N）的原理是多倍體育種
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【題目】疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預防接種的生物制品。接種疫苗是預防和控制傳染病最經濟的措施。下圖表示在接種某疫苗前后，不同時間采血所測得的抗體水平。請回答下列問題：
(1)抗體由_____細胞合成、分泌。
(2)兩次接種的為____(填“同種”或“不同種”)疫苗，理由是________。
(3)曲線cd段形成的原因可能是____________。
(4)與cd段機體的反應特點相似，機體發生更快、更強的反應，但不同的是產生的抗體會引起組織損傷或機體功能紊亂，這類反應稱為____。
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【題目】為了探究某物質（ET）對生長素（IAA）作用的影響，某研究小組以豌豆幼苗進行了相關實驗，實驗結果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A.該實驗的自變量為IAA的濃度和是否添加物質ET
B.實驗結果顯示ET對不同濃度IAA的生理功能均起促進作用
C.該實驗過程中豌豆生根的數量最多時對應IAA濃度小于b
D.每組實驗中豌豆幼苗的數量，長勢均應相同
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