【題目】米草是分布在沿海灘涂的鹽沼植物,如圖為互花米草體內自由水與結合水的比值(甲)和K+吸收速率與潮汐水淹時間的關系曲線(乙)。據圖判斷下列有關敘述正確的是
A. 進行水淹處理時,實驗用水應為自來水
B. K+吸收速率逐漸下降,主要與細胞膜上載體數量不足有關
C. 水淹時間為24h/d的實驗組長勢差的主要原因是光照不足
D. 互花米草在水淹時間為3h/d的環境下,抗逆性最強
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【題目】關于胚胎分割敘述不正確的是
A. 胚胎分割存在一些問題,比如:剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等
B. 分割胚胎一般使用分割針或者分割刀進行分割
C. 胚胎分割所需要的主要儀器設備為光學顯微鏡
D. 胚胎分割是采用物理方法把胚胎分成更多的等份,經移植獲得同卵雙胎或者多胎的技術
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【題目】下列說法中不正確的是( 。
A. 凡能起銀鏡反應的物質一定是醛
B. 乙醛能發生銀鏡反應,表明了醛具有還原性
C. 在加熱和有催化劑(如銅)的條件下,某些醇可能被空氣中的O2所氧化,生成對應的醛或酮
D. 福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液,可用于浸制生物標本
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【題目】下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是
A. 細胞分化是生物個體發育的基礎
B. 細胞分化程度越高,全能性越強
C. 細胞分化的原因是不同的細胞遺傳信息的執行情況不同
D. 細胞分化導致細胞的形態、結構和生理功能發生穩定性差異
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【題目】下圖裝置可用來測定豌豆種子萌發時進行的呼吸作用類型。同時關閉活塞,在25℃下經過20 min 再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果分析不符合實際 ()
A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2體積
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發的種子只進行有氧呼吸
D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發的種子只進行無氧呼吸
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【題目】某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:
(1)甲、乙兩組的實驗變量是___________,實驗中需控制的無關變量主要有___________(至少答兩點)。
(2)酵母菌產生CO2的場所是___________。
(3)利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗:
實驗步驟:
①將___________的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察兩側液面的變化。最可能實驗結果:_________________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
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【題目】如圖為某蛋白質的結構示意圖,其中“—S—S—”為由兩個“—SH”脫氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質分子共由m個氨基酸組成,則形成一個該蛋白質分子時生成的水分子數和減少的相對分子質量分別為( 。
A. m,18m B. (m-4),18(m-4)
C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4
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【題目】生態系統的結構是()
A. 生物群落和無機環境
B. 非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者
C. 物質循環和能量流動
D. 生態系統的組成成分和食物鏈、食物網
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【題目】如圖曲線反映的是某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關系.在一定的溫度和pH條件下,A點以前和以后反應速率的限制因素是( )
A. 酶量和反應物濃度B. 反應物濃度和酶量
C. 反應物濃度和反應物濃度D. 酶量和酶量
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