【題目】甲、乙、丙三人在一次社區健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,三人又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h≥11.1 mmol/L,請回答問題:
(1)正常人進食后血糖濃度上升,________分泌增多,通過____運輸,促進組織細胞__________________________________使血糖濃度下降。
(2)據圖初步判斷_________是糖尿病患者,需進一步復查血糖。
(3)人體細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖3所示,胰島素調節靶細胞攝取葡萄糖的機理如圖4所示。由圖3可知,葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)的方式是________________,葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)后引起胰島素分泌的途徑為:葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)→_________________→引起胰島素分泌。
(4)綜合圖1、圖2和圖4,推測乙患糖尿病的可能原因____________________。
【答案】胰島素 體液(血液) 加速攝取、利用和儲存葡萄糖 甲、乙 協助擴散 細胞呼吸生成ATP→ATP水解將K+通道磷酸化→K+外流受阻導致細胞膜電位變化→引起Ca2+內流 胰島素受體(蛋白M)異常導致胰島素信號不能傳遞;胰島素與受體(蛋白M)結合后,細胞內信號轉導過程異常;胰島素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉運至細胞膜受阻;胰島素受體(蛋白M)抗體與胰島素受體(蛋白M)結合,使胰島素不能與其受體結合。
【解析】
由圖1可知,空腹時甲、乙血糖濃度偏高,丙的血糖濃度正常;餐后,甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升,丙組餐后1h開始下降,甲乙兩組餐后2h開始下降,但血糖濃度仍高于正常值;由圖2可知,甲餐后胰島素含量稍微有所升高,幅度較。灰液捅囊葝u素含量先升高后下降,乙的胰島素含量高于甲和丙;綜合分析,甲和乙患糖尿病,甲患者是因為缺乏胰島素,胰島素的合成出現問題,可以注射胰島素進行治療,而乙患者胰島素含量高于正常值,是胰島素無法發揮功能導致的,不能通過注射胰島素治療。
(1)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多,通過體液運輸,胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度下降。
(2)由圖可知,甲和乙餐后的血糖濃度較高,餐后2h 11.1mmol/L,因此可以初步判斷甲和乙為糖尿病患者。
(3)由圖3可知,葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)是從高濃度向低濃度運輸,其運輸的方式是協助擴散;葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞),細胞呼吸生成ATP,ATP水解將K+通道磷酸化,K+外流受阻導致細胞膜電位變化,引起Ca2+內流,從而引起胰島素分泌。
(4)綜合圖1、圖2和圖4,推測乙患糖尿病的可能原因:胰島素受體(蛋白M)異常導致胰島素信號不能傳遞,胰島素無法發揮功能;胰島素與受體(蛋白M)結合后,細胞內信號轉導過程異常,沒有引起GLUT4儲存囊泡轉運至細胞膜,影響靶細胞對葡萄糖的攝取;胰島素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉運至細胞膜受阻;胰島素受體(蛋白M)抗體與胰島素受體(蛋白M)結合,使胰島素不能與其受體結合,胰島素無法發揮功能。
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【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養乳酸菌。請回答下列問題:
(1)實驗室中可用番茄汁來培養微生物。將番茄汁過濾并進行______處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養物質有______。向培養基中加入的瓊脂的作用是______。
(2)密封玻璃罐前先將蠟燭點燃,原因是______。
(3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產酸能力研究,并提取發酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用。實驗結果見表:
編號 | pH | 酸度( °T) | 抑菌圈直徑( mm) |
菌株 DJ3 | 3.69 | 179.1 | 21.33 |
菌株 DJ4 | 4.30 | 109.7 | 17.72 |
乳酸溶液 | 3.70 | 176.4 | 17.92 |
乳酸溶液 | 4.31 | 109.5 | 15.69 |
空白對照 | 6.60 | 15.4 | 8.64 |
產酸能力較強的菌株是______,原因是_________________。根據實驗數據分析,乳酸菌發酵液的抑菌機制可能是______。
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【題目】下圖甲表示動物體生命活動調節的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯系。丙圖表示免疫調節示意圖,數字代表過程,字母代表物質。據圖回答:
(1)在寒冷環境中,血液中ABC激素含量會增加,但激素的含量卻不會過高,因為在激素發揮作用的過程中存在反饋調節機制,其生物學意義是_________________。甲圖中B激素是___________________。
(2)研究表明,神經遞質有很多種,作用效果也不同。Ach是一種興奮性遞質,在沒有神經沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中[ ]___________中,當神經沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,作用于突觸后膜,引起Na+內流,則突觸后膜的電位表現為_________________;而有一種抑制性中間神經元能釋放神經遞質作用于突觸后膜,引起Cl-內流,則突觸后膜的電位表現為______________ 。
(3)丙圖中d細胞是__________。相同的抗原二次攻入機體時,d細胞可以來源于______________。丙圖中的免疫活性物質包括______________(填字母)。
(4)丙圖中b是__________細胞,成熟于_______________(場所)。
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【題目】作為一種神經遞質,乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,刺激突觸后膜興奮,進而引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現異常,發病機理如下圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.物質a作為抗原能激活 T細胞增殖分化產生漿細胞
B.抗a抗體與物質 a的結合物能被吞噬細胞清除
C.物質a引發的特異性免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內,可與乙酰膽堿特異性結合的 AChR減少
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【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細胞(2n)和精子中正常表達,但在卵細胞中不轉錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響,設計了如下實驗。
據圖回答:
(1)B基因在水稻卵細胞中不轉錄,推測其可能的原因是卵細胞中________(單選)。
A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活
C.B基因發生基因突變 D.B基因的啟動子無法啟動轉錄
(2)從水稻體細胞或________中提取總RNA,構建____________文庫,進而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達的熒光素酶能催化熒光素產生熒光)連接成融合基因(表達的蛋白質能保留兩種蛋白質各自的功能),然后構建重組表達載體。
(3)在過程①、②轉化篩選時,過程______________中T-DNA整合到受體細胞染色體DNA上,過程__________________在培養基中應加入卡那霉素。
(4)獲得轉基因植株過程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。
A.將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交
B.以Luc基因為模板設計探針進行DNA分子雜交
C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設計探針與從卵細胞提取的mRNA雜交
D.檢測加入熒光素的卵細胞中是否發出熒光
(5)從轉基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細胞內僅含一個染色體組,判定該胚是由未受精的卵細胞發育形成的,而一般情況下水稻卵細胞在未受精時不進行發育,由此表明_________________。
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【題目】無論是植物細胞,還是動物細胞,都可以利用一定的方法誘導融合,可用模型圖表示細胞融合技術的一些過程,有關敘述錯誤的是
A. 若該過程表示植物原生質體的融合,則甲、乙細胞可用酶解法獲取
B. 若該過程表示動物細胞融合,可用滅活的病毒誘導
C. 若該過程表示制備單克隆抗體,則丙細胞是雜交瘤細胞
D. 以上三個過程體現了細胞的全能性
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【題目】如圖為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據圖分析不正確的是
A. 圖中①過程發生的化學變化是纖維素和果膠水解
B. 經過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑
D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化
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【題目】某植物細胞能利用質子泵(轉運H+的載體)把胞內的H+泵出,使胞外H+濃度高于胞內;H+-蔗糖載體能夠依靠膜兩側的H+濃度差把H+和蔗糖分子一同運入細胞(如圖)。下列有關敘述正確的是( )
A.H+運出與運入該植物細胞的方式不同
B.H+-蔗糖載體跨膜運輸物質時沒有特異性
C.O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率無影響
D.H+-蔗糖載體運輸蔗糖需ATP提供能量
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【題目】下圖為人體體液物質交換示意圖,其中丁表示某類細胞的細胞內液。下列敘述正確的是( )
A.甲的滲透壓升高則會導致組織水腫
B.甲中可含有抗體、激素和神經遞質
C.丁可表示淋巴細胞的細胞內液
D.乙、丙是毛細血管壁細胞的內環境
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