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【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細胞生物甲與乙，設計了物種甲與物種乙共培養實驗，結果如下圖所示。下列敘述中正確的是（ ）

A.兩物種之間存在捕食關系

B.兩物種在生存斗爭中占優勢的是甲物種

C.該實驗的設計符合單一變量原則

D.物種甲與物種乙存在協同進化關系

【答案】BCD

【解析】

由圖可知，甲和乙單獨培養時，二者的數量均升高；混合培養時，甲的數量增加，乙的數量有所下降。

A、根據甲乙混合培養時二者的數量變化可知，甲和乙很可能是競爭關系，A錯誤；

B、兩物種混合培養時，甲的數量明顯增加，故推測甲在生存斗爭中占優勢，B正確；

C、本實驗可以研究在混合培養時甲和乙的數量的變化情況，也可研究單一培養時甲和乙的數量變化情況，遵循單一變量的原則，C正確；

D、物種甲與物種乙在長期的進化過程中存在協同進化，共同進化，D正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的生長素(IAA)赤霉素(GA)分別處理碗豆黃花苗莖切段一段時間，得到如下圖所示的結果。下列敘述錯誤的是

A.激素的濃度和處理莖切段的時間分別屬于自變量和無關變量

B.在5Oμmol/L濃度時，赤霉素比生長素促進伸長的效果更好

C.250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進伸長的效果最佳

D.106μmol/L的生長素對莖切段的作用可能與誘導乙烯的產生有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作的核酸分子局部模型如圖所示，下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖中①可能是胸腺嘧啶B.圖中②含有C、H、O、N等元素

C.圖中①②③表示一個核苷酸模型D.此模型可表示RNA分子的局部結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物成熟紅細胞是研究細胞膜結構功能的常用材料。當成熟紅細胞破裂后，內容物流出，剩下的結構形成顯微鏡下觀察到的血影，其部分結構如圖所示。據圖回答：

（1）圖中蛋白E、F位于細胞________側，參與組成細胞骨架，細胞骨架具有________的功能。

（2）據圖分析G蛋白具有________功能，與之結合的ATP來自紅細胞的________（生理過程）。

（3）為觀察血影，先往血液中加適量的________（液體）制備紅細胞稀釋液，再吸取稀釋被制成臨時裝片，往蓋玻片一側滴加________（液體）使紅細胞破裂，顯微鏡下觀察。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由酪氨酸轉化形成的多巴胺既是合成去甲腎上腺素的前體物質，又是大腦興 奮性神經遞質。人體中相關物質的轉化如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.白化病是一種隱性遺傳病，是由于酪氨酸酶活性降低引起的

B.多巴胺從突觸前膜釋放后逆濃度梯度擴散到突觸后膜

C.腎上腺素可以使人體心跳與呼吸加速、血流量加大、血糖量升高

D.去甲腎上腺素在突觸小體內的合成和分泌依次經過的細胞器是核糖體 、內質網、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態系統的碳循環示意圖，下表為該生態系統的能量流動數據表(不考慮暫未利用的能量)；其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分，A、B、C、D是丙中部分生物，①②③為生理過程。請分析回答：

營養級

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

從上一營養級固定的能量（KJ）

141．0

15．9

0．9

呼吸消耗的能量（KJ）

501．2

79．1

10．2

0．5

（1）生態系統的碳循環是指碳元素在_______和_______之間不斷循環的過程，②過程中碳元素存在形式的變化是_____________。

（2）圖中D處于第________營養級，B和D兩種生物的種間關系為______________，若由于某種原因造成了B滅絕，從能量流動關系的角度分析，短期內D的數量變化是_____________________________。

（3）據表分析，第Ⅱ營養級與第Ⅲ營養級的能量傳遞效率為________％（保留小數點后一位）。

（4）若該生態系統是果園人工生態系統，農民利用音響設備發出結群信號吸引鳥類，使其結群捕食害蟲，這種信號屬于________信息。該生態系統在保持水土、調節氣候等方面有一定作用，這屬于生物多樣性的________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側的肽鍵。某四十九肽分別經酶1和酶2作用后的情況如圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 此多肽中含2個賴氨酸

B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C. 短肽D、E與四十九肽的氧原子數相同，N原子數減少2個

D. 適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成5條短肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物內mRNA、tRNA、rRNA都是從DNA 轉錄而來，如圖表示生物體內部分基因遺傳信息的傳遞過程，小寫字母表示物質，數字表示過程、表是部分氛基酸的密碼子。

氨基酸

密碼子

谷氨酸

GAA GAG

異亮氨酸

AUU AUC AUA

亮氨酸

UUA UUG CUG CUC

絲氨酸

UCU UCA AGC AGU

【1】圖中從分子b到分子d的過程是____________ ，所需要的原料為___________。

【2】圖中e表示___________，參考表分析，它攜帶的氨基酸為___________。

【3】據圖分析，下列說法正確的是_____。

A.b 分子與a 分子等長B.基因1和基因2轉錄出的均為mRNA

C.過程①發生的場所是核糖體D.d 分子序列取決于基因1的堿基序列

【4】從DNA至多肽鏈的過程遵循中心法則，在圖中補全中心法則及其發展的內容___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值（表示廬種群數量是一年前種群數量的倍數）進行了13年的連續研究后繪制的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數量先不變后下降

B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變，呈“J”型增長

C. 第10年的X值是0.5，因此第10年該種群的數量是第9年的一半

D. 從第11年開始該種群數量不斷上升，到第13年達到K值

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