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系統是指彼此之間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體,對“系統”的理解正確的是


  1. A.
    生命系統的每個層次都是“系統”,能完整地表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞
  2. B.
    蛋白質和核酸等大分子不能算作“系統”
  3. C.
    生態系統是指在一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
  4. D.
    生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

系統是指彼此之間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體,對“系統”的理解正確的是

[  ]

A.生命系統的每個層次都是“系統”,能完整地表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞

B.蛋白質和核酸等大分子不能算作“系統”

C.生態系統是指在一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物

D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的

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科目:高中生物 來源: 題型:013

系統是指彼此之間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體,對“系統”的理解正確的是

[  ]

A.生命系統的每個層次都是“系統”,能完整地表現生命活動的最微小的“生命系統”是細胞

B.蛋白質和核酸等大分子不能算作“系統”

C.生態系統是指在一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物

D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次,是每種生物個體都具備的

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省海南中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A       ;B       ;C       
(2)a~d中不屬于內環境組分的是        ;內環境中各成分之間的關系可表示為__________________(用字母和箭頭表示)。
(3)a~d之間既彼此分離,又相互聯系,其中b與d之間隔以           ;一般情況下,b與d成分上的主要區別是                            
(4)維持內環境滲透壓的Na+ 和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環境要經過           系統。
(5)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環境中的pH值明顯下降?_______,原因是圖中標號_________內存在著_________________物質。
(6)某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號_____。

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:A        ;B        ;C       

(2)a~d中不屬于內環境組分的是         ;內環境中各成分之間的關系可表示為__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)a~d之間既彼此分離,又相互聯系,其中b與d之間隔以            ;一般情況下,b與d成分上的主要區別是                                          。

(4)維持內環境滲透壓的Na+ 和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環境要經過             系統。

(5)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環境中的pH值明顯下降?_______,原因是圖中標號_________內存在著_________________物質。

(6)某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號_____。

 

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