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【題目】下列有關生物多樣性的敘述,正確的是

A. 群落演替過程中生物多樣性一般會逐漸降低

B. 建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施

C. 濕地能調節氣候,體現了生物多樣性的直接價值

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性

【答案】D

【解析】生物群落在自然演替過程中的生物多樣性一般會逐漸增加,但由于人類活動的干擾生物多樣性不一定會增加,A錯誤;就地保護可保護生物及其生存環境,這是對生物多樣性最有效的保護,B錯誤;濕地能調節氣候,體現了生物多樣性的間接價值;C錯誤;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列自然科學成就中,其影響遠遠超越其學科范圍,擴展到社會思潮領域,并對中國近代救亡運動產生重要影響的是(

A. 經典力學 B. 進化論 C. 相對論 D. 量子論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞具有核膜包被的細胞核的是( 。

A. 大腸桿菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 人的成熟紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)農桿菌是一種在土壤中生活的微生物,能在自然條件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了廣泛的運用。下面是農桿菌轉化法的示意圖,試回答下列問題:

(1)獲取目的基因的方法一般有_____、______等(寫出兩種)。理論上,基因組文庫含有一種生物的____基因;而cDNA文庫中含有生物的_____基因。

(2)圖中c過程中,農桿菌能感染_______、______植物,原理是:在農桿菌的Ti質粒上存在______片段,它具有可以整合到受體細胞______的特點,從而通過農桿菌的轉化作用,使目的基因進入植物細胞并穩定維持和表達。

(3)植物基因工程中將目的基因導入受體細胞的方法除了農桿菌轉化法之外,還可采取的方法是________、_______。(至少寫出兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:

(1)該圖是_____細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是________(用字母表示)。

(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于_________期的細胞簡圖。

(3)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含____________條染色體。

(4)圖B表示細胞分裂________期。圖C表示細胞分裂______期。

(5)A圖中染色體的數目為________,染色單體數為__________。

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 基因突變對于生物個體是利多于弊

B. 基因重組能產生新的基因

C. 基因突變都可以遺傳給后代

D. 基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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【題目】據不完全統計,全世界鹽堿地的面積為9.5億公頃,其中我國為9913萬公頃,嚴重的鹽堿土壤地區植物幾乎不能生存。只有少數生物可以生長在鹽堿環境中,研究發現,這些生物體中往往有“嗜鹽酶”,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對有機溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽微生物。

(1)興趣小組同學來到青海湖采集菌樣,其原因是_______________________

(2)采集到湖水后若要分離嗜鹽菌,從用途上看屬于____________培養基。

(3)取1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10倍),培養一段時間后,平板上長出的菌落數分別為13、163、438、182和195。該過程采取的接種方法是____________,工具是____________,計算每毫升水樣中的群體數量為____________×108個;與血細胞計數板計數法相比,此計數方法測得的菌體數較____________, 其原因是________________________

(4)若需要長期保存分離得到的嗜鹽菌,應采用_____________________法。

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【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對等位基因控制,F選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交,F1中紅花、白花、紫花的數量比例分別如圖①②③所示,下列相關敘述錯誤的是

A. 紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交,后代均為紅花蘿卜

B. 白花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代均為白花蘿卜

C. 紅花蘿卜與白花蘿卜雜交,后代既有紅花蘿卜,也有白花蘿卜

D. 紫花蘿卜的體細胞中一定含有等位基因

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【題目】如圖所示,科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關評價合理的是( )

A. 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心

C. 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗

D. 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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