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【題目】轉錄和翻譯的場所分別是 ( )

A.細胞核 細胞核 B.細胞質 細胞質

C.細胞核 細胞質 D.細胞質 細胞核

【答案】A

【解析】

試題分析:轉錄主要發生在細胞核中,翻譯是在細胞質中的核糖體上進行的。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( 。

A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題:

(1)最有可能屬于病毒的是_______(填圖中字母),它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點______

(2)圖中屬于原核細胞的有______(填圖中字母),它們在結構上與真核細胞的統一性表現在都有以及相似的細胞質。

(3)圖中能進行光合作用的是________(填圖中字母并寫出名稱),能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有______________________________。

(4)圖___(填圖中字母)最可能是動物的平滑肌細胞,它的遺傳物質主要存在于____中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,煙臺地區蘋果種植戶開始發展生態果園模式,如圖:
(1)流入該生態系統的總能量是 , 從生態系統組成成分來看,食用菌屬于
(2)果樹開花期,果農利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發出嗡嗡聲來進行交流,從信息類型來看,上述信息分別屬于 . 花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營養,腫腿蜂和花天牛的種間關系是 . 利用腫腿蜂控制花天牛數量屬于防治.
(3)該生態系統中,雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草,控制蟲害,又可以為果樹提供糞肥,假設家禽的能量 來自雜草, 來自害蟲,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生產者Kg.
(4)從生態系統的功能角度分析,果農建立生態果園的主要目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護魚類資源不受破壞,并能持續地獲得最大的捕魚量,根據種群增長的S型曲線,應使被捕魚群數量保持在 水平.這是因為在這個水平上( 。
A.種群數量相對穩定
B.種群增長量最大
C.種群數量最大
D.環境條件所允許的種群數量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新研究發現白癜風致病根源與人體血液血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關,當編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時,表達產物將變為酶A,下表顯示酶A與酪氨酸酶相比,可能出現的四種情況,下列相關敘述正確的是(  )

比較指標

患者白癜風面積

30%

20%

10%

5%

1.1

1

1

0.9


A.①④中堿基的改變導致染色體變異
B.②③中氨基酸數目沒有改變,對應的mRNA中堿基排列順序也不會改變
C.①使tRNA種類增多,④使tRNA數量減少,②③中tRNA的數量沒有變化
D.①④可能導致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為四個物種的進化關系樹(圖中百分數表示各物種與人類的 DNA 相似度)。 DNA 堿基進化速率按 1%/百萬年計算,下列相關論述合理的是

A. 四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成

B. 生殖隔離是物種朝不同方向發展的決定性因素

C. 人類與黑猩猩的 DNA 差異經歷了約 99 萬年的累積

D. 大猩猩和人類的親緣關系,與大猩猩和非洲猴的親緣關系的遠近相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈(網)“加環”,如圖就是一種“加環”示意圖,據圖判斷下列說法不正確的是( 。

A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現了物質的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環再生的原理
D.該生態工程的運轉離不開人的管理

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【題目】激素在調節人體生命活動過程中有重要的作用,下列敘述正確的是( )

A. 血糖含量升高會引起胰島A細胞分泌的胰島素增多

B. 血液中甲狀腺激素增加會促進垂體分泌促甲狀腺激素

C. 寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少

D. 細胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素增多

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