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【題目】如圖為某一區域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（ ）
A.該曲線表明M、N之間為競爭關系
B.b越大表明該生物適應環境的能力越弱
C.d越大表明M與N的競爭越激烈
D.M與N將呈現S型增長

【答案】B
【解析】解：A、根據曲線圖分析，M、N兩種生物攝取食物的種類有重疊，則為競爭關系，A正確； B、b越大說明生物攝取的食物種類越多，表明該生物適應環境的能力越強，B錯誤；
C、d越大說明M、N兩種生物攝取食物的種類重疊越多，表明M與N的競爭越激烈，C正確；
D、由于資源和空間是有限的，兩種生物種群數量將呈現S型增長，D正確．
故選：B．
據圖分析，b表示生物攝取的食物種類，數據越多，表明該生物適應環境的能力越強；d表示兩種生物攝取重疊的食物種類，數據越大，說明M、N的競爭越激烈．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，它利用光能將CO2還原，合成對植物生命活動有重要意義的（ ）

A. 糖類物質 B. 脂類物質 C. 核酸 D. ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因是 （ ）

A. 細胞膜上無木糖載體

B. 細胞膜上的磷脂排列緊密

C. 木糖的濃度太低

D. 木糖的相對分子量太小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甘蔗某一葉肉細胞內的一系列反應過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光
B.過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]
C.若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加
D.過程②發生在葉綠體基質中，過程③發生在細胞質基質和線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指（　�。�

A. 有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 B. 脫氧核苷酸序列

C. 氨基酸序列 D. 有遺傳效應的核糖核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酵母菌的培養中，如果不更換培養液，其種群數量的增長模式為（ ）

A．直線 B．“S”型曲線

C．“J”型曲線 D．不規則曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動物體內的一組細胞分裂示意圖．據圖分析不正確的是（ ）

A.該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B.分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C.圖中屬于減數分裂過程的有①②④
D.圖②產生的子細胞一定為精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用綠色和紅色兩種熒光染料分別標記鼠和人的體細胞，讓其膜蛋白著色，然后使人、鼠細胞融合。在熒光顯微鏡下觀察發現，剛融合的細胞一半發紅色熒光，另一半發綠色熒光。將融合細胞放在0 ℃下培養40 min。發現細胞仍然保持一半發紅色熒光，另一半發綠色熒光。而將融合后的細胞放在37 ℃下培養40 min，發現兩種熒光逐漸混合并均勻分布開來(如下圖所示)，請分析回答下列問題：

(1)這個實驗說明了細胞膜具有____________性，這種特點是由于_____________。

(2)將融合細胞置于0 ℃下培養40 min，細胞仍然一半發紅色熒光，另一半發綠色熒光。其合理的解釋是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某物質結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）該物質共有_________種氨基酸結合而成，該化合物名稱為_________。此結構式中有游離的氨基_________個。

（2）氨基酸的結構通式為___________，若氨基酸的平均分子量a,那該化合物的分子量為_______________。

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