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【題目】比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞，相同的是

A．線粒體的功能 B．發育的全能性

C．膜蛋白的種類和數量 D．內質網上核糖體的數量

【答案】A

【解析】

試題分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，A項正確；胚胎干細胞具有發育的全能性，而胰腺腺泡細胞已高度分化，不具備發育的全能性，B項錯誤；胰腺腺泡細胞能分泌多種蛋白質產物，所以其膜蛋白的種類和數量以及內質網上核糖體的數量均較多，C、D項錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】小楊擬調查人類某遺傳病的遺傳方式，最適合的調查對象是( )

A. 該病患者的家系 B. 醫院中的候診者

C. 該病高發地區的人群 D. 隨機選擇的某人

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【題目】下列有關細胞中酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶和ATP的組成元素中都含有磷元素

B. 細胞內的吸能反應過程伴隨著ATP的形成

C. 酶的催化過程和自身被分解的過程均需消耗能量

D. ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能

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【題目】下圖是人體局部內環境示意圖，相關敘述正確的是

A．營養不良時血漿蛋白減少，引起c液增加

B．①②結構的細胞直接生活環境是血漿和組織液

C．正常情況下，a、b、c液的化學成分含量相同

D．a液的滲透壓大小主要與無機鹽的含量有關

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【題目】下圖表示某種魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據曲線可以得出

A．t3時該種魚的年齡組成為衰退型

B．該湖泊中魚的種群數量呈“J”型增長

C．若t4時種群數量為K，則在t2時種群數量約為K/2

D．在維持可持續發展的前提下，捕撈該魚的最佳時期為t4時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們用能量金字塔來說明生態系統中的

A．能量與營養級的關系 B．能量與個體大小的關系

C．能量與個體數量的關系 D．能量與生物代謝類型的關系

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【題目】下列關于生物技術應用的敘述，正確的是

A. 從酶的固定方式看，物理吸附法比化學結合法對酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時，蛋白酶制劑只能以注射的方式給藥

C. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復利用，提高了酶的利用率

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用自來水沖洗，可洗去多余的CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶與ATP的說法正確的是

A．酶的合成與ATP的水解反應相聯系

B．酶和ATP都是由活細胞產生的蛋白質或核酸

C．酶和ATP都是在活細胞內產生，都只在細胞內起作用

D．酶和ATP都在多次發揮作用后失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的細胞結構膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的（ ）

A．a和d

B．a和e

C．b和d

D．c和d

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