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【題目】下面是對高等動物通過減數分裂形成配子以及受精作用的描述,其中正確的是

A卵細胞繼承初級卵母細胞1/4的細胞質

B分裂時,每條同源染色體進入卵細胞的概率不等

C基因自由組合定律發生在減數分裂過程,而非受精作用過程

D.合子中全部的遺傳物質一半來自父方

【答案】C

【解析】

試題分析:卵細胞的形成過程中,初級卵母細胞中大部分的細胞質最后分配到卵細胞中,A錯誤;等位基因進入卵細胞的機會相等,在減數第一次分裂,同源染色體分離,隨機進入次級卵母細胞和極體,因此同源染色體進入卵細胞的機會相等,B錯誤;基因自由組合定律發生在減數第一次分裂后期,C正確;合子中全部的遺傳物質一半來自父方,一半來自母本,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測定裝置圖,圖乙中a、b為測定過程中某些生理指標相對量的變化。下列說法不正確的是( )

A.圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動,再放到黑暗環境中有色液滴向左移動

B.若將圖甲中的CO2緩沖液換成質量分數為1%NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產生NADPH的速率將不變

C.一定光照條件下,如果再適當升高溫度,真光合速率會發生圖乙中從ba的變化,同時呼吸速率會發生從ab的變化

D.若圖乙表示甲圖植物光合速率由ab的變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示達爾文對現代長頸鹿進化形成過程的解釋,請據圖回答下列問題:

(1)長頸鹿的頸和前肢的長短各異,這表明生物變異是________________________

(2)在缺乏青草的時期,有的個體能吃到高處食物而活下來,有的個體因得不到食物而死亡,這個過程叫做________________,它是通過生存斗爭實現的。生存斗爭是指________________________之間的斗爭。

(3)適應性表現在生物體的________與環境相適應,適應是________的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是

A.基因全部位于染色體上 B基因在染色體上呈線性排列

C一條染色體就是一個基因 D染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B. 神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生去極化

C. 神經遞質從突觸前膜釋放到突觸間隙并擴散到突觸后膜

D. 同種遞質作用于不同突觸后膜,對突觸后膜產生的影響可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進行培養,均獲得了“S”形增長曲線,下列說法錯誤的是

A. 可采用血細胞計數板對酵母菌進行計數

B. 4個試管內的種群達到K值的時間可能不同

C. 試管II內種群的K值與試管III不同

D. 試管II內的種群數量先于試管IV下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知油菜種子的高油與低油為一對相對性狀(由等位基因D、d 控制),黃粒與褐粒為另一對相對性狀(由等位基因H、h控制);卮鹣铝袉栴}:

(1)現有高油黃粒、高油褐粒、低油黃粒、低油褐粒種子若干(均為純合子),已知高油和低油這對相對性狀由一對染色體上的一對等位基因控制且為完全顯性,但不能確定這對相對性狀的顯隱性關系,請設計一個雜交方案,通過一代雜交實驗就能確定這對相對性狀的顯隱性關系。選用的雜交組合是(只需寫出雜交方案的親本性狀組合):__________。

(2)通過實驗確定了低油對高油為顯性,黃粒對褐粒為顯性,為進一步確定這兩對性狀的遺傳是否遵循孟德爾的自由組合規律,請設計一個簡單的雜交實驗加以說明(用遺傳圖解加文字說明)。__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況:①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產生下一代所消耗的能量;卮鹣铝袉栴}。

(1)生物體的同化量應包括自身的____________________________能量,某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈,其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______

(2)圖中情況________(填A、B、C或D)最可能代表群落演替早期的一般情形,一段時間內,該種群的種群密度變化趨勢為_________。

(3)從上圖分析,為防治農田鼠害,可考慮引入__________(填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”)關系的動物,使其能量分配向情況______轉變,從而達到降低鼠的環境容納量的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是______________,屬于真核細胞的是______________。判斷的主要依據是______________。

(2)甲、乙兩細胞的相似之處為都有____________________________(答出三點),說明原核細胞與真核細胞具有______________性。

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