【題目】下列物質中,可在正常人體的血漿中找到的有( )
A. 甲狀腺激素B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 呼吸酶
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞周期中細胞核的部分變化示意圖,圖示時期( 。
A. 既可能是分裂期的前期,也可能是末期B. 染色體數目和DNA分子數已加倍
C. 細胞中正在形成紡錘體D. 是觀察染色體形態和數目的最佳時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制,其生化機理如下圖所示?茖W家讓純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅雜交,F1中雌蠅全為紫眼,雄蠅全為紅眼;再讓F1的雌雄果蠅相互交配,F2的表現型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2。據此回答下列問題:
(1)基因B位于_______染色體上。
(2)控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳上________(符合;不符合)孟德爾遺傳定律,你判斷的理由是____________________________________。
(3)上述雜交組合中親本的基因型是______________;F2中表現型為紅眼的果蠅中,與親本基因型相同的占_______。
(4)某科研機構培育有各種純合的紅眼和白眼雌雄果蠅,為了得到紫眼的雌雄果蠅,請你設計一個方案,寫出雙親的表現型和基因型:_______________。
(5)有研究發現,某植物的花色同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;D、d;……)。當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_D_……)才開紅花,否則開白花,F有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進行雜交,雜交組合、后代表現型及其比例如下:
則本實驗中,依據上圖中的雜交組合________________________可判斷,該植物的花色至少受___________對等位基因的控制。
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【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如圖所示實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。實驗過程中氣球均在液面以下,試回答下列問題。
(1)為了消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差,應設計一對照實驗,對照實驗裝置與上述裝置相比,不同之處是______________________。
(2)實驗開始30 min后燒杯內液面沒有發生變化,原因是_____________________。如果要確認氣球內酵母菌有沒有進行無氧呼吸,可以檢測發酵液中是否含有__________。
(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應做兩處調整,分別是:①________________________。②__________________。檢測的指標是______________________。
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【題目】_____是最基本的生命系統,生命系統的結構層次是由________ →組織→_________→______→個體→_______→________→生態系統→_________來組成。
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【題目】如圖表示某群落演替過程,回答下列問題:
(1)火山巖上進行的演替屬于____________,草本植物群落中物種數目的多少稱為_____________。
(2)采用樣方法調查某草本植物的種群密度時,選取樣方的關鍵是____________。人工過度砍伐后闊葉林群落形成灌木植物群落,若之后進行封山育林,則會使該地區較快恢復為闊葉林群落,這說明人類活動可以改變________________________。
(3)闊葉林中存在食物鏈草→兔→鷹,僅考慮這一條食物鏈,若鷹同化的能量增加50kJ,則至少需要草的同化量增加________________________。
(4)闊葉林中某些鳥類利用保護色能躲避鷹的捕食,但狐貍卻能通過鳥類的氣味準確地找出它們的位置,這體現了生態系統的____________功能。
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【題目】分析以下生態系統的能量流動和物質循環的關系簡圖,不能得到的結論是:
A. 物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動
B. 能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
C. 能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量
D. 碳在生物群落和無機環境之間循環主要是以CO2的形式進行的
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