【題目】如圖為人體部分神經—體液調節過程示意圖,①~⑤為神經元,A和B為神經—肌肉接點,C和D為細胞,a~d為細胞分泌的化學物質。請據圖回答問題:
(1)當人進入寒冷環境時,大腦神經細胞釋放的物質 a 直接作用于下丘腦神經細胞表面的 ,引起機體細胞的一系列反應,產生相應的化學物質,其中物質c是 ,用 b 飼喂正常動物,則物質 d 的分泌量 。
(2)膝跳反射的反射弧中僅含有兩個神經元。若 A 為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經沖動在圖中各神經元上的傳導順序是_________(用箭頭和圖中編號表示)。若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內外電位變化的神經元只有①、②,原因是 。
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【題目】2015年10月,我國女科學家屠呦呦因發現能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫學獎”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實線框“口”內所示)。研究發現,酵母細胞也能夠產生青蒿酸合成的中間產物FPP(如下圖的虛線框“ ”內所示)。請回答下列問題:
(1)在FPP合成酶基因的表達過程中,完成過程①需要____________酶催化。
(2)為了提高青蒿素的產量,需要對青蒿細胞進行植物組織培養,用青蒿細胞培養到薄壁細胞的過程叫做 ,由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是_______________。
(3)根據圖示的代謝過程,若科學家用基因工程技術培育能產生青蒿酸的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入 、__ __等。在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中能穩定存在、復制、遺傳和表達,使其發揮作用,需要構建 。
(4)實驗發現,改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據圖解分析,其原因可能是________________。
(5)利用酵母細胞生產青蒿酸的明顯優勢有_______________(答對一個要點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的
B.細胞均通過有絲分裂產生新細胞
C.細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的多樣性
D.施萊登和施旺共同提出了細胞學說
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【題目】下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
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【題目】下列有關物質進出細胞方式的相關描述,正確的是( )
A.哺乳動物成熟紅細胞主動運輸吸收鉀所需能量來自該細胞的有氧呼吸
B.人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘
C.土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收
D.抗體在載體蛋白協助下主動運輸到細胞外
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