【題目】一分子CO2 從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質中,共穿越過的膜層數是
A.6B.5C.7D.4
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,相關敘述正確的是( 。
A. 圖中能產生ATP的結構有1、2、3、5
B. 1中產生的一分子C02擴散出來進入2中被利用,穿過了4層單位膜
C. 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D. 3是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是進行細胞代謝活動的中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體不同部位結構模式圖,其中a、b、c、d、e表示不同的液體,①②③④⑤表示不同生理過程,“●”表示淀粉分子,“·”為葡萄糖分子,據圖分析:
(1)圖a、b、c、d、e中屬于體液的有________,屬于內環境的有________,毛細血管壁細胞的內環境是其中的________, b中的水分子可來源于________。(均填字母)。
(2)在b中,維持b滲透壓的主要來源是________,如果溶質微粒的數目越多,則滲透壓越大,b的正常的滲透壓相當于質量分數________NaCl溶液的滲透壓; b和d最主要的差別在于________。
(3)葡萄糖分子從腸腔內到被圖示的組織細胞利用的過程至少要穿過________層生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我校迎霞湖中的生物主要有:荷花、浮游植物綠藻、沉水植物黑藻、輪蟲、魚、小龍蝦、泥鰍等。
(1)圖1中甲、乙兩條曲線分別表示湖泊中兩種生物當年的種群數量(Nt)和一年后的種群數量(Nt+1)之間的關系,直線p表示Nt+1=Nt,。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數量增長的是______點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中____________曲線所代表的生物更易消亡。
(2)生態系統的結構包括_________。荷花、綠藻、黑藻的分布體現了群落的_______結構。
(3)已知小龍蝦以藻類植物和植食性動物為食,圖2為能量流經小龍蝦種群的示意圖。若A表示攝入量,則C表示_________________。若要保證小龍蝦種群的能量需求,則湖中相關植物所固定的太陽能至少應達到____________(請用數字和圖2中的字母表示)。
(4)圖3表示該湖泊碳循環模式圖,小龍蝦和植食性動物對應圖3中的哪些成分___________。過程①表示___________。過程②③中碳元素的傳遞形式分別是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學工作者為修復被破壞的生態系統,在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數、密度進行調查,結果統計見下表。根據調查結果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。
(1)生態系統的結構包括___________________________________________________________。圖中除圖中成分外,該生態系統的成分還應有___________________________________。
(2)調查該濕地中互花米草的種群密度應采用___________法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的_____________________。該演替類型為______________ 。
(3)a、b、c過程中碳的流動形式__________________,而碳在無機環境與生物群落中循環的形式是____________________。碳進入該生態系統的主要途徑是____________________ 。
(4)若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲,由原來的2∶1調整為1∶1后,鳥的數量變為原來的 ______________,(傳遞效率按20%計算)。研究生態系統的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量__________________________________________。
(5)互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態系統中具有______________維持生態系統的穩定性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物膜的敘述,正確的是( )
A.生物體內所有膜結構統稱為生物膜
B.生物膜只由蛋白質和磷脂組成
C.生物膜均為選擇透過性膜
D.生物膜為激素提供大量的附著位點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國醫生塞達尼·任格在對離體蛙心進行實驗中發現,用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽
A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞的形態有重要作用
D.為蛙心的持續跳動提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法錯誤的是
A. 分別刺激a、d點時,指針都偏轉1次
B. 分別刺激b、c點時,指針都偏轉2次
C. 由于a點離兩個接點距離相等,所以刺激a點,理論上指針不偏轉
D. 分別刺激a、b、c、d 4處,其中只有1處指針偏轉1次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某工業園區的土壤受到農藥等化工廢棄物污染,下表為不同濃度的甲胺磷農藥對該園區土壤動物群落的影響。下列相關分析,正確的是( )
| 0 | 0.04 | 0.09 | 0.16 | 0.30 | 0.54 |
種類數(S) | 56 | 36 | 29 | 22 | 18 | 18 |
總個體數(N) | 612 | 419 | 212 | 133 | 121 | 92 |
A. 甲胺磷濃度與土壤動物總個體數(N)之間的關系是正相關
B. 農田害蟲防治過程中,把握農藥的科學用量,有利于生態系統的穩定
C. 土壤動物的豐富度可反映土壤農藥污染的程度,S值越大,污染越嚴重
D. 長期施用甲胺磷農藥,導致土壤動物產生相應抗性,有利于種群延續
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com