精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系列說法正確的是(

A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用
B.適當增加光照強度,a點將左移
C.CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等
D.甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

【答案】B
【解析】解:A、a時表明甲植物的凈光合速率為0,此時光合作用等于呼吸作用強度,故A錯誤;
B、a點時,CO2濃度一定,因此此時適當增加光照強度可提高光合作用強度,因此a點將左移,故B正確;
C、CO2濃度為b時,甲乙兩植物的凈光合作用強度相等,由于不知道兩植物的呼吸作用強度,因此不能比較總光合作用強度,故C錯誤;
D、在兩條曲線的平臺期可以看出,當CO2濃度達到一定值以后,光合作用強度就達到了飽和點,故D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解影響光合作用的內外部因素的相關知識,掌握光照強度:在一定光照強度范圍內,光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內,光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為自然環境中生物種群數量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是(

A.d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B.“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時如果僅殺死一定數量的老鼠,可能效果適得其反
D.要開發利用動植物資源,最好要等到c點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種群中,AA個體點16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為(
A.增大,不變;不變,不變
B.不變,增大;增大,不變
C.不變,不變;增大,不變
D.不變,不變;不變,增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年10月8日,日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發現綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎。GFP在紫外光的照射下會發出綠色熒光。依據GFP的特性,你認為該蛋白在生物工程中的應用價值是( )

A. 作為標記基因,研究基因的轉錄

B. 作為標簽蛋白,研究細胞的轉移

C. 注入肌肉細胞,繁殖發光小白鼠

D. 標記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞中,mRNA 從細胞核到細胞質經過的通道是( )

A. 核孔 B. 核膜 C. 核仁 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是( )

A. 在最基本的生命系統中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現象,如肺炎雙球菌轉化實驗.S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感.在多代培養的S型菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致。豢骨嗝顾氐腟型(記為PenrS型).現用PenrS型菌與R型菌進行下列實驗,對其結果的分析錯誤的是(

A.甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復
B.乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后只有PenrS型菌落繼續生長
C.丙組培養基中含有青霉素,所以無菌落生長
D.丁組中因為DNA被水解而無轉化因子,所以無菌落生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因表達的敘述正確的是

A. 該過程的DNA復制可發生在線粒體和葉綠體

B. 該過程所需的RNA聚合酶是在細胞核中合成的

C. 翻譯的實質是將RNA堿基序列轉變為氨基酸的序列

D. 堿基和氨基酸的一一對應關系保證了蛋白質結構的準確性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中AA,Aa,aa的基因型頻率如圖,圖中黑色部分表示繁殖成功率低的個體.則該種群經選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結果最可能是圖中的(

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视