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【題目】正常人在飲水不足、體內失水過多或飲食過咸時,都會引起細胞外液滲透壓的升高,下丘腦感受這種刺激后 (  )。

A.下丘腦產生渴覺,并調節對水的攝入

B.調節垂體合成并釋放抗利尿激素

C.下丘腦合成的抗利尿激素增加

D.下丘腦合成和釋放的腎上腺素增加

【答案】C

【解析】

在大腦皮層產生渴覺,以調節對水的攝入,A錯誤;細胞外液滲透壓的升高,下丘腦感受這種刺激后,調節下丘腦對抗利尿激素的合成增加,刺激垂體釋放抗利尿激素,B錯誤;抗利尿激素由下丘腦合成垂體釋放進入血液,細胞外液滲透壓的升高促進抗利尿激素合成、釋放增加,C正確;下丘腦合成的抗利尿激素增加,抗利尿激素由垂體釋放,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNA徹底水解后得到的化學物質是( )

A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C.核糖、含氮堿基、磷酸D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質分子中至少含有-NH2—COOH個數及合成此蛋白質所需的氨基酸數分別為

A.105個,105個,105

B.110個,110個,110

C.4個,4個,113

D.1個,1個,113

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統的結構層次看,人體所具有的最低層次和最高層次分別是

A.生物大分子和細胞B.細胞和生物圈

C.細胞和個體D.個體和生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中重要的多糖是

A.葡萄糖B.蔗糖和麥芽糖C.纖維素和淀粉D.糖元和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞學說建立的意義的是

A.將千變萬化的生物界通過細胞結構統一起

B.證明了生物之間存在著親緣關系

C.為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎

D.證明了生物界與非生物界之間存在著統一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某些果樹栽培過程中,為了提高果實產量,需要打頂,其結果能使側芽的生長素含量( ) 。

A.減少,以抑制其生長

B.增加,以抑制其生長

C.減少,以促進其生長

D.增加,以促進其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現代生物進化理論的說法不正確的是

A.變異的利與害是由生物生存的環境決定的

B.突變和基因重組使種群產生不定向的變異,因而造成種群的基因頻率發生定向改變

C.經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離,是導致新物種形成的常見方式

D.生物與生物,生物與環境的共同進化,導致生物多樣性形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于多倍體的敘述,正確的是( )

A. 植物多倍體不能產生可育的配子

B. 八倍體小黑麥是利用基因突變創造的新物種

C. 二倍體植株加倍為四倍體后,營養成分必然增加

D. 多倍體在植物中比動物中常見

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