【題目】如圖是人體下丘腦參與調節的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)若圖中腺體A為甲狀腺,則下丘腦和垂體調節人分泌激素的過程體現了調節的特點.
(2)當血糖含量升高時,下丘腦的某﹣區域會產生興奮,此時興奮的傳導方向與神經細胞膜內的電流方向 , 最終胰島分泌的會增加,促進組織細胞 , 從而使血糖水平降低.
(3)下丘腦通過傳出神經末梢作用于胰島中的靶細胞依靠的結構是 , 該結構在完成興奮傳遞時,體現了細胞膜的功能.
(4)動物生命活動的調節除了神經調節和體液調節外,還需要免疫系統的調節,免疫系統是由、、組成的.
【答案】
(1)分級
(2)相同;胰島素;加速攝取、利用和儲存葡萄糖
(3)突觸;控制物質進出、進行細胞間的信息交流
(4)免疫器官;免疫細胞;免疫活性物質
【解析】解:(1)若圖中腺體A為甲狀腺,則下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺A,甲狀腺可以分泌甲狀腺,此過程體現了激素的分級調節.(2)血糖含量升高時,下丘腦的某﹣區域會產生興奮,此時興奮的傳導方向與神經細胞膜內的局部電流方向相同與膜外的局部電流的方向相反,通過此神經調節胰島素的分泌增加.胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.(3)下丘腦的傳出神經末梢通過突觸結構作用于胰島B細胞.突觸結構在完成興奮傳遞時,有相關離子的進出,體現了細胞膜的控制物質進出、進行細胞間的信息交流功能.(4)免疫系統由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質組成.
所以答案是:(1)分級(2)相同 胰島素 加速攝取、利用和儲存葡萄糖(3)突觸 控制物質進出、進行細胞間的信息交流(4)免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質
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【題目】大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響,在圖曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有
①M點時,植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體
②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動
③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度
④P點時,若想提高作物產量可以適當補充光照,綠光燈效果最好
⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發生器可以提高作物產量
A. ③⑤ B. ①④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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【題目】下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:
(1)D在人體肝臟細胞內是指________,在馬鈴薯塊莖細胞內主要指________。
(2)生命活動的主要承擔者是____。(選填圖中字母)
(3)C是指_____________,G是指_____________。
(4)圖中A-F所指代的物質中,僅由C、H、O三種元素組成的有_______;可以直接被細胞吸收的有_______。(選填圖中字母)
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【題目】下列說法正確的是( )
A.小分子物質只能通過主動運輸或被動運輸進出細胞
B.突觸前膜釋放的神經遞質擴散至突觸后膜消耗能量
C.已經質壁分離的細胞置于清水中復原后,細胞內外滲透壓相等
D.細胞膜的選擇透過性是活細胞的一個重要特征
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【題目】下列關于基因突變的敘述,正確的是
A. 基因突變一定會引起生物性狀的改變
B. 基因突變一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變
C. 基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換
D. 基因突變的方向與環境變化有明確的因果關系,基因突變為生物進化提供原材料
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【題目】下列有關物質跨膜運輸的敘述,正確的是( )
A.小分子物質均是以被動運輸的方式跨膜運輸
B.阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細胞吸收葡萄耱
C.置于蒸餾水中的細胞水分流出的方式為主動運輸
D.靜息狀態下,神經細胞不再進行離子的跨膜運輸
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【題目】據圖示回答下列問題:
(1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號),在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________________。
(2)圖中屬于原核細胞的是________(填圖序號),在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________,與真核細胞的統一性表現在______________________。
(3)圖中A的絕大多數種類營_______________生活的異養生物;而圖中的______(填圖序號)是自養生物,物質基礎是因為其內含有__________________。
(4)圖中能表示生命系統個體層次的是________(填圖序號)。
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【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示.請回答下列問題:
(1)Ⅱ的色素名稱是 , 若缺少色素Ⅰ,則植株對光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當的光照條件下2﹣3min后,試管內的氧氣含量 . (填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設計實驗所測得的相關數據(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如表,請回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度(klx) | 光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx) | 光合作用速率最大值時CO2吸收量mg/(100cm2h) | 黑暗中CO2釋放量mg/(100cm2h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
①當光照強度為lklx時,乙植物的光合作用速率(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強度為lklx的環境中移至光照強度為3klx的環境中,甲植物光合作用所需CO2來源于 . 此時葉肉細胞中葡萄糖(填“會”或“不會”)進入線粒體進行有氧呼吸?原因是 .
②當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定C02速率的差為mg/(100cm2h).
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