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【題目】圖甲表示某種動物細胞分裂的過程,n代表一個染色體組的染色體數。下列選項不屬于該動物圖甲所代表的細胞分裂過程的是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

根據題意和圖示分析可知:題圖細胞經過一次分裂,產生的子細胞中染色體組數目沒有發生變化,均為2組,說明只可能是有絲分裂,不可能是減數分裂。

根據圖甲中分裂前與分裂后細胞中均含有兩個染色體組,說明該細胞進行的是有絲分裂,A圖同源染色體正在分離,細胞質不均等分裂,應為初級卵母細胞的減數第一次分裂后期,B圖著絲點已經分裂,細胞中含有同源染色體,應為有絲分裂后期的圖像,C圖含有同源染色體,且所有染色體的著絲點排列在赤道板上,應為有絲分裂中期圖像,D圖細胞中的4條染色體為兩個染色體組,可進行有絲分裂,綜上分析,A符合題意,BCD不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】下列細胞器在普通光學顯微鏡下無法分辨出的是(
A.核糖體
B.葉綠體
C.線粒體
D.液泡

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【題目】多莉羊培育過程中,乳腺細胞核與無核的卵細胞融合,融合的細胞發育成了胚胎。這主要依賴于細胞的(

A.分裂和癌變B.衰老和分化

C.分裂和分化D.衰老和分裂

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【題目】下列不屬于細胞核功能的是(
A.遺傳物質貯存和復制的場所
B.細胞物質和能量代謝的主要場所
C.控制細胞代謝活動的中心
D.控制生物遺傳的中心

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【題目】在探究溫度對酶活性的影響時,一位同學使用質量分數為2%的淀粉酶溶液,質量分數為3%的可溶性淀粉溶液,冰塊,溫度計,試管,恒溫水浴箱等材料和設備做實驗。實驗步驟如下:

請指出該同學在實驗操作步驟中的兩處錯誤并加以改正,同時說明改正的理由。

錯誤一:____________________

改正:______________________________________________________________________。

改正的理由:________________________________________________________________。

錯誤二:步驟三有誤。

改正:______________________________________________________________________。

改正的理由__________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物種群的生長曲線,以下說法錯誤的是

A. 按甲曲線增長的種群無K值,增長率始終不變,但是有種內斗爭

B. 按乙曲線增長的種群,到a點后種內斗爭最為激烈,且增長率為零

C. 按乙曲線增長的不同種群在同一環境下,b(K/2)點時的增長速率不同,但均為最大值

D. 甲曲線的數學模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長倍數

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據右圖實驗:若再讓F1黑斑蛇之間自交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據上述雜交實驗,下列結論中不正確的是

A. 黃斑是隱性性狀

B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

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【題目】下列有關核酸的敘述中,正確的是(
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸是由C,H,O,P元素組成的化合物
C.組成核酸的基本單位是脫氧核酸
D.核酸是一切生物的遺傳物質

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【題目】如圖為碳循環的主要途徑,以下有關敘述錯誤的是( )

A.圖中B能實現光能到化學能的轉化

B.B、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節

C.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養級

D.由B至C至D能量傳遞效率是變化的

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