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【題目】下列有關核糖體的敘述,正確的是

A.核糖體廣泛分布于生物體內,包括動物、植物和病毒等

B.原核生物細胞中無膜結構的細胞器有核糖體和中心體

C.藍細菌的核糖體一部分游離于細胞質基質中,一部分附著在內質網上

D.氨基酸的脫水縮合反應發生在核糖體上

【答案】D

【解析】

核糖體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈(或蛋白質),是蛋白質的裝配機器;核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質。

A.核糖體存在與所有的細胞生物中,病毒沒有細胞結構,不含核糖體,A錯誤;

B.原核細胞中不含中心體,B錯誤;

C.藍細菌屬于原核生物,細胞中沒有內質網,C錯誤;

D.氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程發生在核糖體,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關人體水鹽平衡調節的敘述中,不正確的是

A.抗利尿激素作用于靶細胞之后仍具活性

B.水鹽平衡調節通過神經體液調節完成

C.抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞合成

D.抗利尿激素的釋放使尿液生成少、濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質進出細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表______,細胞中生成A的細胞器是_____;D代表_____分子;構成細胞膜基本骨架的是____(填字母)。

(2)a-e的五種過程中,代表被動運輸的是_________(填字母)。

(3)氧氣進入小腸上皮細胞的方式是_________(填字母)。

(4)一般來說,細胞在吸收培養液中的離子時,主要是通過圖中_________(填字母)方式進行的。若用含Ca2+NO3的培養液培養細胞一段時間后,檢測到培養液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,這一現象與細胞膜的______性有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酷暑季節,室外作業的工人應多喝

A. 淡鹽水B. 濃茶水C. 蛋白質型飲料D. 純凈水

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【題目】一頭牛耕地時突然發生抽搐,獸醫除必須對癥下藥外,還需注射一定量的(

A. 生理鹽水B. 葡萄糖液C. 葡萄糖酸鈣D. 淀粉和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,沒有體現細胞膜功能的是(  )

A. 精子與卵細胞的結合B. 海洋中原始細胞的產生

C. 吞噬細胞利用溶酶體消化病菌D. 胰島素分泌后作用于肝臟細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存。乳酸菌是一種厭氧微生物。用以下實驗裝置探究微生物的呼吸方式(實驗過程中其它因素引起的容積變化忽略不計)。

供選的材料、試劑:酵母菌培養液、質量分數5%的葡萄糖溶液、質量分數5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱。

(1)提出問題:酵母菌進行什么樣的呼吸方式?

(2)作出假設:酵母菌只進行有氧呼吸

(3)設計實驗

①取兩套該密閉裝置,分別編號為甲、乙。

②在甲裝置中加入質量分數5%葡萄糖溶液、酵母菌培養液各1mL,中心小杯中加入適量的5%NaOH溶液;乙裝置中加入質量分數5%葡萄糖溶液、酵母菌培養液各1mL,中心小杯中加入適量的__________

③調節甲、乙裝置,使U形管左右液面高度相同。

④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養,60min后記錄U形管液面高度的變化。

(4)根據假設,你預期會看見什么樣的實驗結果?甲U形管右側液面________(上升、下降、不變),乙U形管右側液面__________

(5)把酵母菌改成乳酸菌,發現甲、乙U形管液面都沒有變化。此時乳酸菌_______(一定、一定不、不一定)進行有氧呼吸,________(一定、一定不、不一定)進行無氧呼吸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的語言。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞進行細胞免疫

B. 若乙表示垂體,對其具有調節作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素

C. 丙可能是神經元分泌的神經遞質,以主動運輸的方式運輸到內環境

D. 信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞代謝

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