精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】甲圖所示是某植物細胞的亞顯微結構模式圖,乙圖表示某植物花瓣切條在不同蔗糖溶液中的吸水情況。請據圖回答下列問題。

1)圖甲中,與能量轉換有關的細胞器是________(填編號);在植物細胞有絲分裂過程中,結構5_______(填編號)的形成有關。

2)如果甲圖為洋蔥根尖分生區細胞,則該圖中不應該存在的細胞器是______(填編號):結構1的功能包括將細胞與外界環境分隔開、進行細胞間的信息交流、______________等。

3)乙圖表示將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為ab、c、de組(每組的細條數量相等),取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度(只考慮水分交換)。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為____________。從細胞結構的角度分析,蔗糖不能進入到花瓣的原因是_________。

【答案】4、11 2 4、14 控制物質進出細胞 04mol/L05mol/L 細胞膜上無運輸蔗糖的載體蛋白

【解析】

1.各種細胞器的結構、功能

細胞器

分布

形態結構

線粒體

動植物細胞

雙層膜結構

有氧呼吸的主要場所

細胞的動力車間

葉綠體

植物葉肉細胞

雙層膜結構

植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的養料制造車間能量轉換站。

內質網

動植物細胞

單層膜形成的網狀結構

細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的車間

高爾基體

動植物細胞

單層膜構成的囊狀結構

對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的車間發送站(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)

核糖體

動植物細胞

無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中。

合成蛋白質的場所

生產蛋白質的機器

溶酶體

動植物細胞

單層膜形成的泡狀結構

消化車間,內含多種水解酶。能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。

液泡

成熟植物細胞

單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)

調節植物細胞內的環境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺

中心體

動物或某些低等植物細胞

無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成

與細胞的有絲分裂有關

2.圖3中實驗的自變量是蔗糖濃度,因變量是實驗前長度與實驗后長度的比值,隨著自變量的增加,因變量逐漸增加,說明失水量逐漸增加,其中e組失水最多,其細胞液濃度最高。

1)圖甲中,線粒體是細胞呼吸的主要場所,葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,都與能量轉換有關,即為圖一中的4葉綠體,11線粒體;在植物細胞有絲分裂過程中,結構5高爾基體與2細胞壁的形成有關。

2)如果甲圖為洋蔥根尖分生區細胞,沒有葉綠體,且不具有大液泡,則該圖中不應該存在的細胞器是411;結構1為細胞膜,其功能包括將細胞與外界環境分隔開、進行細胞間的信息交流、控制物質進出細胞等。

3)根據實驗結果分析,該植物花冠細胞的細胞液濃度處于相當于實驗中的蔗糖溶液濃度0.4mol/L~0.5mol/L之間,故欲使實驗前后花冠細條長度保持不變,應將細條浸泡在0.4mol/L~0.5mol/L蔗糖溶液中。根據以上分析已知,實驗后e組細胞液濃度最高。由于細胞膜上無運輸蔗糖的載體蛋白,所以蔗糖不能進入到花瓣細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀60年代后,醫院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據圖分析,下列說法不正確的是

A. 應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合

B. pH39的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH13的試管調到PH7后淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內,隨著環境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是 ( )

A. O2濃度為b時,果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等

C. O2濃度為a時,不利于果實儲存

D. 保存干種子的條件是無氧,零下低溫,干燥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. 若F點以后進一步提高光照強度,光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量,D點時,葉肉細胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時,葉肉細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量,適當提高大氣中的C02濃度,E點可能向右下移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應將CO2固定于蘋果酸,并儲存在液泡中();白天氣孔關閉,蘋果酸運出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應()。下列關于這類植物的敘述不正確的是

A. 在夜晚,葉肉細胞能產生ATP的細胞器只有線粒體

B. 景天酸代謝途徑的出現,可能與植物適應干旱條件有關

C. 給植物提供14C標記的14CO2,14C可以出現在OAA、蘋果酸、C3和有機物中

D. 在夜晚,液泡中的pH會升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有氨基酸500個,這些氨基酸共有505個—COOH,512個—NH2,則由這些氨基酸共同合成的含有4條肽鏈的蛋白質含有的肽鍵數、游離的氨基數和羧基數依次是(

A.500、512B.499、613

C.496、16、9D.49916、9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP相關的敘述,正確的是(

A.一個ATP分子中含3個高能磷酸鍵B.ATP、核糖和脫氧核糖的組成元素相同

C.代謝旺盛的細胞內儲存著大量ATPD.細胞內放能反應一般與ATP合成相聯系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲探究溫度對淀粉酶A活性的影響,某同學設計了如下實驗。實驗步驟如下:

①設置5個水浴缸溫度分別為:20℃、30℃、40℃、50℃、60℃;

②取5支試管分別加入2mL可溶性淀粉溶液,分別在5個水浴缸中保溫5min;

③另取5支試管分別加入1mL相同濃度淀粉酶A溶液,分別在5個水浴缸中保溫5min;

④將相同溫度下保溫的可溶性淀粉溶液與淀粉酶A溶液分別混勻,在對應溫度下保溫5min;

⑤檢測淀粉的剩余量。

結果如圖甲,據圖回答下列問題:

1)該實驗的自變量是____________

2)圖甲所示的結果___________(填“能”或“不能”)說明淀粉酶A的最適溫度是60℃,理由是__________________________________________________________________。

3)圖乙是該同學在溫度為50℃、70℃時,得到的淀粉酶A催化淀粉水解生成___________的量隨時間變化的曲線。50℃下,t3后增加反應體系中淀粉酶A的量,產物的濃度不變,其原因是__________;70℃下,t2后增加反應體系中淀粉的量,t3時產物的濃度不變,其原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,請據圖回答:

(1)當人體缺水時,下丘腦滲透壓感受器興奮,引發一系列生理反應:一方面,④的釋放量增多,這種激素是________,其作用是促進A、B____________。另一方面,________產生渴覺,調節人主動飲水,使細胞外液滲透壓降低。

(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中數字標號)的分泌起調節作用,這種調控機制為_________調節。

(3)某同學未吃早飯,上午第四節課感到頭暈,此時________細胞感受血糖濃度的變化,分泌激素,該激素的靶器官主要是________,與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑作用于腎上腺,可促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節,這說明動物的生命活動受________的調節。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视