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【題目】下列組合雜交后將會出現性狀分離的是

A. AA×AA B. AA×Aa C. Aa×aa D. Aa×Aa

【答案】D

【解析】AA×AA→AA，后代均為顯性性狀，沒有發生性狀分離，A錯誤；AA×Aa→AA：Aa=1：1，后代均為顯性性狀，沒有發生性狀分離，B錯誤；Aa×aa→Aa：aa=1：1，后代性狀與親本相同，不符合性狀分離的定義，C錯誤；Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，后代出現顯性：隱性=3：1的性狀分離比，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易通過肺部進入血液．目前PM2.5已成為空氣污染指數的重要指標．下列推測不合理的是（　　）
A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環境
B.顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過敏原，其誘發的過敏反應屬于免疫異常
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（　�。�

A.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉，所以能量流動具單向性
B.①表示流經生態系統內部的總能量
C.一般情況下，②為①的10%﹣20%
D.從能量關系看②＞③+④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題。

（1）圖中的1表示_____，2表示_____，1、2、3結合在一起的結構叫_____。

（2）3有____種，中文名稱分別是_______________。

（3）DNA 徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是______（用序號表示）。

（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是______，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？________________。

（5）一般來說DNA用_____檢驗可使其呈______反應；RNA用_____使其呈_________反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于大腦皮層的高級功能的說法錯誤的是

A. 感知外部世界

B. 控制機體的反射活動

C. 語言、學系、記憶、思維

D. 控制生物節律性活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關該病毒的敘述，不正確的是（ ）

A. SARS病毒體內僅有A、U、C、G四種堿基 B. SARS病毒屬于非細胞生物

C. SARS病毒能在培養基上生長增殖 D. SARS痛毒具有生命特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不能說明細胞全能性的實驗是( )

A．玉米花粉粒培育出植株

B．轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育出植株

C．燒傷病人的健康細胞培養出皮膚

D．柳樹的嫩枝插入土中能逐漸長成一株大樹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各細胞器的運動，可以作為用高倍顯微鏡觀察植物細胞質流動的標志的是

A．內質網 B．葉綠體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態系統的能量流動進行了定量分析，結果如圖．請回答問題．
（1）槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關系是 ． 調查這些樹種種群密度常采用的方法是 ， 取樣的關鍵是要做到 ．
（2）這個溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105 J/（cm2a）的有機殘屑來不及被各種分解者所分解，推測影響分解者分解效率的主要環境因素是 ．
（3）該生態系統的能量輸入（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出．這個森林生態系統中，能量由生產者流到初級消費者的傳遞效率約為%（保留小數點后2位）．據圖中的能量值分析，生態系統的各種成分中，的呼吸作用是能量流動的主要渠道．
（4）太陽能的不斷輸入是推動該系統、、功能實現的基礎．
（5）少量動物的遷入和遷出，不會使森林中的生物種類和數量發生明顯變化，這說明生態系統具有能力．

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