精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液可以直接用于鑒定還原糖

B. 需要觀察花生子葉細胞中被染色的脂肪顆粒時需要用顯微鏡

C. 檢測可溶性還原糖時，要在提取液中加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用，且必須現用現配

【答案】B

【解析】用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑中，硫酸銅溶液濃度較低，不能用于鑒定還原糖，A項錯誤；需要觀察花生子葉細胞中被染色的脂肪顆粒時需要用顯微鏡，B項正確；斐林試劑的甲液和乙液應混勻后加入組織提取液中，C項錯誤；雙縮脲試劑使用時，應先加入A液，后加入B液，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是(　　)

A. ①表示流經生態系統內部的總能量

B. 一般情況下，三級消費者增加1 kg，至少需要生產者1000kg

C. 生物與生物之間的捕食關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性

D. 從能量關系看②≥③＋④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于實驗材料限制，有時需設法替代，下列錯誤的是

A. 用雞的成熟紅細胞代替人口腔上皮細胞進行DNA和RNA的分布的觀察實驗

B. 用菠菜葉細胞代替蘚類葉細胞進行葉綠體觀察實驗

C. 用雞蛋清代替豆漿進行蛋白質的鑒定實驗

D. 用蒜的根尖分生區細胞代替洋蔥根尖分生區細胞進行有絲分裂觀察實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某溫帶草原生態系統中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖，請回答：

（1）流經此生態系統的總能量是__________kJ。

（2）欲使C增加3 kg，需A________kg。

（3）與西雙版納的森林生態系統相比，該草原生態系統的抵抗力穩定性較弱，原因是_____________。

（4）在該生態系統中發現了一種抗逆基因，若將其用于培育優良的作物新品種，則利用了其________價值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據圖回答：

⑴圖中1、2、3代表的物質分別是_____________、_____________、_______________。

⑵圖中的Ⅰ階段稱為________________階段，Ⅱ階段發生在葉綠體的_____________中。

⑶將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環境（其他條件不變），短時間內ATP的含量將___________（增加/減少）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞內的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是

A．H2O的產生 B．O2的生成 C．ATP的合成 D．[H]的消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈上相應的堿基比例是

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將培養在瓊脂培養基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖）。其中第二號和4號將分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。請據圖回答：

（1）選擇_________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關系。

（2）選擇_________兩個裝置進行實驗，可了解莖與根的生長與重力的關系。

（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是_____________。如將④內的蠶豆幼苗放在勻速旋轉器上，其莖尖的生長情況是______________。

（4）為驗證單側光照下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗：給予左側單側光照射，請幫助其在下圖中繪出插入云母片的位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有碳，就沒有生命”，有關這句話的解釋合理的是(　　)

A. 碳在活細胞中含量最多

B. 碳是所有化合物的組成元素

C. 碳在活細胞中原子數目最多

D. 生物大分子以碳鏈為骨架

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视