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【題目】下列有關某些疾病的敘述，正確的是

A. 先天性愚型和貓叫綜合征都是由染色體結構變異引起的

B. 過敏反應和自身免疫病都不會破壞自身器官、組織和細胞

C. 運動性失語癥患者不能聽懂別人的談話，也不能說話

D. 先天性胸腺發育不良的患者，會喪失部分體液免疫功能

【答案】D

【解析】先天性愚型是21號染色體多了一條引起的，A項錯誤；自身免疫病會破壞自身器官、組織和細胞，B項錯誤；運動性失語癥患者能聽懂別人的談話，但不能說話，C項錯誤；胸腺是T細胞發育的場所，T細胞分泌的淋巴因子可以促進B細胞的增殖分化，增強體液免疫功能，先天性胸腺發育不良的患者，會喪失部分體液免疫功能，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是 （ ）

A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C．圖中①和③細胞具體的內環境分別是血漿、組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.由圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實驗結果可知酶具有專一性
D.由圖3可知Cl﹣和Cu2+對該酶的影響不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系，圖乙是有關體溫調節的部分神經結構示意圖。請據圖分析回答問題。

(1)人體的呼吸中樞位于腦中的________(部位)。

(2)當人的手指意外被針刺時會產生縮手反射，該縮手反射的神經中樞在圖甲的________中。而化驗取指血時，針刺手指時并未縮回，這一現象說明在反射過程中，________________________________有控制作用。

(3)若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內外的電位發生的變化是________________________________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了________。由該刺激引起的反應是否屬于反射？________。

(4)圖乙中，a、b為____________。圖乙中顯示的效應器有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖—6—磷酸脫氫酶基因d位于X染色體上，d顯性突變為D后會導致該酶活性降低，引起蠶豆病，女性攜帶者表現正常。β地中海貧血（“地貧”）是由于11號染色體上某基因突變導致血紅蛋白結構異常而引起的，基因型與表現型的關系如表所示。某家族有上述兩種遺傳病，如下圖所示，下列敘述正確的是

基因型

表現型

β-β-或β-β+或β-βα

正常

β+βα

中間型地貧

βαβα或β+β+

重型地貧

A. Ⅰ—1的基因型可能為β-β-XDY

B. Ⅱ—2的基因型為β-β+XDXd或β-βαXDXd

C. Ⅰ—1和Ⅱ—2的基因型相同的概率為1/2

D. 若M為男性，則出現蠶豆病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統的結構層次說法正確的是

A．一顆桑樹的結構層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→系統→個體

B．病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關

C．蛋白質、核酸不屬于生命系統的結構層次

D．一片草原上的昆蟲和小鳥構成一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據調查，某校學生中，基因型及比例為XBXB（42．32%）、XBXb（7．36%）、XbXb（0．32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該群體中XB和Xb的基因頻率分別為

A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞溶血是指紅細胞破裂后，血紅蛋白滲出的現象．某科研人員分別將人的紅細胞置于以下幾種等滲溶液（蒸餾水除外）中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如下結果．

請分析回答下列問題：
（1）由圖數據可知，人的紅細胞在中發生溶血所需的時間最短，因為紅細胞中液體的濃度比蒸餾水高，紅細胞通過吸水，導致細胞膜破裂，出現溶血現象．
（2）將人的紅細胞放入不同溶液中，溶質分子進入細胞后，可引起細胞內滲透壓 ， 導致水分子進入細胞最終出現溶血現象．
（3）本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計 ．
（4）甘油、乙醇、丙酮通過進入紅細胞，由實驗結果可知，進入細胞內的速度大小關系為 ． 氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質量大小呈（選填“正”或“負”）相關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為四種不同的育種方法，圖2為親本基因型的四種類型，請回答下列問題：

圖1

圖2

(1)兩親本相互雜交，后代表現型為3∶1的雜交組合是圖2中的________。

(2)選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優點是_____________________________________。

(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是_____________________________。

(4)下列植物中，是通過圖中F方法培育而成的是________。

A．太空椒 B．無子番茄

C．白菜—甘藍 D．四倍體葡萄

(5)三倍體無子西瓜的培育原理是________________，無子性狀能否遺傳？____________。

(6)與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優點分別是_______________________。

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